在调整产业结构、转变经济增长方式和提升国家竞争力的过程中，高新技术企业扮演着一个极为重要的角色。知识型员工作为高新技术企业的主体，在促进技术创新、加快科技成果转化、开发新产品及新市场、提升企业核心竞争力等方面具有不可替代的作用。他们拥有较强的专业技能和较高的综合素质，视野开阔、学习能力强、知识层面宽，也具有较强的实现自我价值的愿望，独立自主性比较强。“互联网+”的初期已经为社会带来了巨大的变化，随着各领域互联网化程度的不断深入，现代信息的传送速度以及工具载体的全面发展必然会对知识型员工的个人素质及专业技能提出更高的要求。因此，对知识型员工进行培训，能够让高新技术企业的知识型员工把握当前社会各领域发展的动态，及时了解和掌握相关的技术和知识，使自身当前的职业技能与社会整体发展接轨，增强员工自身以及整个企业的竞争力。　　本研究分为五个部分：第一部分介绍了选题的背景、意义、研究方法和思路。第二部分明晰了知识型员工培训的相关理论，为后文的展开提供理论上的支撑。第三部分，主要以营业额、员工数量等为依据对洛阳市高新技术企业进行规模化分，通过分层抽样的方式确定具体调研企业名单。通过问卷调研和实地访谈的方式，对“互联网+”时代高新技术企业知识型员工的培训现状进行分析，发现可能存在的问题。第四部分通过对洛阳市部分高新技术企业人力资源管理部门领导的访谈，结合专业培训机构的指导，对“互联网+”时代高新技术企业进行知识型员工培训模型构建，主要从培训平台构建、内容资源体系构建以及流程运营构建三个方面进行。第五部分结合调研结果以及对专业培训机构的访谈对“互联网+”时代高新技术企业知识型员工培训体系运行提出保障建议。