呼和浩特城区花粉及气象因素与变应性鼻炎就诊情况的相关性研究

来源 :内蒙古医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:btbsh023
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“双减”政策下,如何减负提质,提高语文课堂效率,对小学语文教师而言充满了新挑战.需要小学语文教师审时度势,转换教学理念,进一步提升教学素养,制定恰当的课堂教学目标,营造轻松愉悦课堂氛围,充分利用合作式教学方式,有效设计语文课堂作业,在有限时间内让学生学会学好,全面达成育人目标.
课堂提问是师生教学中沟通交流的重要方式之一.良好的课堂善于运用课堂提问从而达到特定的教学目标,培养学生形成全面严谨的逻辑思维,让整堂课达到师生互融的良好状态.乡村小学语文课堂提问的有效策略能是让课堂教学锦上添花,同时让学生在有效的语文学习中习得知识.
随着这个学期教育部颁布“双减”政策的落地,如何落实“五项管理”的要求,确保学校学科教育教学高质量发展,实现“轻负高质”的目标已成为我们研究的课题.小学数学课堂的教学困扰着每一名数学教师,但是目前小学高年级数学课堂中仍然存在着一些问题,我选取了最为重要和明显的三点展开叙述,即多媒体使用的本末倒置、教学手段的落后、评价方式的不科学;然后详细阐述了优化策略,建议明确多媒体设备的工具属性、采取先进的教学手段、优化传统评价机制等.
学位
异化翻译是保护语言及文化多样性的有效手段,有助于保持人类语言及文化生态的平衡.中国典籍翻译采用异化的翻译策略,可以更好地保留汉语的文化信息,彰显中华民族文化特色、传播民族文化.本文以生态语言学为理论基础,对杨曙辉、杨韵琴《木绵庵郑虎臣报冤》英译本的地名翻译策略进行分析,以期对中国典籍的地名翻译提供借鉴.
作业是教学活动中的重要一环,是课堂的延续,小学数学作业更是对新授知识的巩固起着十分重要的作用,是增强教学效果的有效手段之一,因而备受教师的关注.优化作业设计,改进作业的评价方式,是提高作业的有效性、实施素质教育、培养学生学习数学兴趣的重要途径.
文秋芳教授构建的产出导向法理论体系为中国大学英语的教与学提供了新视角.该理论体系由教学理念、教学假设和教学流程三个部分构成,本文旨在以教学流程中驱动、促成、评价三个教学环节的设计,探讨“产出导向法”理论在大学英语教学中的指导作用.
英语是我国学生主要学习的第二语言,随着国际交流与合作的增多,社会中对英语人才的需求也在逐渐增多,高职作为培养实用型人才的院校,提升学生对英语知识的学习兴趣,促进英语课堂教学改革也成为一项重要工作,但由于多种因素的影响,使得高职英语教学质量较差,影响了学生就业,因此,文章将从高职英语教学现状入手,以就业为导向,重点研究如何促进高职英语课堂教学改革.
“双减”政策落地后,要求不留家庭作业,书面作业在课后服务完成.作业是教学活动红不可缺少的环节,了解学生的作业情况对教学改革具有重要的意义,笔者对我校四年级两个班的100名学生的数学作业情况进行了调查,根据现状提出可实施性的建议,有效推进“双减”政策的实施.
历时20余年,混合式教学已然成为当前高等教育教学改革的重要手段之一.为确实保障混合式教学的顺利实施,与之相匹配的教学评价体系必然需要进行更新.本文通过梳理和分析现有混合式教学评价研究,尝试构建基于混合式教学实施流程,结合过程性评价及终结性评价的混合式教学评价体系,为大学英语课程开展混合式教学改革提供一定的参考和借鉴.