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整个中学物理是以为数不多的基本概念和基本规律为主干而构成的一个完整的体系。所谓物理知识的应用,主要是指应用物理概念,特别是运用物理规律解释物理现象、解决物理问题。所以,我们在物理教学中应当抓好物理概念和规律的教学。场是电磁学的核心概念之一。而磁场中的相关概念和规律又是电磁学中重要知识,也是高中物理的教与学的难点。因此,探索有效的教学策略和学习策略以改进磁场相关知识的教学显得非常重要。本文通过文献查阅,对物理概念教学和规律教学的相关理论进行了研究。对高中物理《普通高中课程标准实验教科书选修3-1》磁场相关知识的教学进行了深入研究:磁场相关知识在大纲、课程标准及新、旧教材中的要求对比,磁场相关知识在中学物理知识体系中的重要性、必要性,磁场相关知识的重点、难点、教学疑点和学习易错点及磁场内容在高考中的考试情况等。结合以上分析,结合课程标准、教学大纲、高考要求和自身的教学经验,根据中学生的认知特点,提出了磁场概念教学和规律教学的教学策略和学习策略,并进行了教学实践。本研究表明,在磁场相关知识的教学过程中,实施本文提出的教与学的策略,使传统的课堂教学模式得到了丰富和完善,增强了课堂教学的效果,使学生更好地掌握磁场相关知识,使学生在原有的基础上得到了积极主动的发展。最后在前面研究的基础上,总结全文,对有待进一步探讨和研究的问题做了分析。