关于清代盐业史、教育史研究的各类学术著作和论文可谓汗牛充栋，但作为两者交叉部分的盐区教育制度迄今尚无系统研究成果。因此，本论文选择具有典型意义的两淮盐区教育制度作为探讨对象，希望能够窥测到盐区教育基本特征与历史影响。 “两淮”地区泛指淮河南北的广大地区，本文专指淮河入海处的海盐产区，尤其限指两淮盐区的盐务中枢——扬州和各个盐场，该区域大部分地方人口密集，又具有河川、湖泊与运河的系统，从而使其具有了发展盐业经济的得天独厚的条件。因此，两淮盐区从唐宋以来，盐业经济的规模和效益一直独占鳌头，对政治、文化产生了深远影响，而扬州这座因盐业而兴的城市亦使两淮盐区成为中国学术文化的中心，从而在经济、文化上为教育制度的发展奠定了坚实的基础。 清代中前期两淮盐区教育基本上形成了地方官学、书院、社学、义学一体化的格肩。具体而言，官学主要系为扬州府学，国家在两淮盐区设置的商、灶籍学额，将盐区教育和地方官学的科举考试衔接起来。两淮盐区的商人和灶户子弟通过占商、灶籍学额，附入扬州府学就读，进而参加科举考试，跻身仕宦。与此同时，两淮地区盐政官员、盐商纷纷响应国家政策在府、县、盐场等地设立书院，因借助盐商，书院经费来源充足，不仅使众多名流到此讲学，还吸引了各地生员到此就读，提高了教育质量，培养了大批人才。除此之外，两淮盐区还设立社学和义学等初等教育机构，作为清代官办儒学和书院教育的基础和补充。 清代盐区教育制度影响深远。盐区教育的发展不仅提高了盐商和灶户的整体素质，也为国家造就的大批的有用人才，更促进了两淮盐区社会、文化事业的发展，造就了清代以扬州为中心的东南学术文化的辉煌成就，具有深远的历史意义。