通过对大连市中学美术教师素质的调研和培训,发现在课程实施过程中出现了一些因自身素质欠缺阻碍新课程标准实施的一系列问题。遵循课程改革中提倡的行动研究理念,在具体的教研工作中,深入研究阻碍新课程实施的各种原因,并采用多种方式,提高教师的专业素质。依据新课程的改革精神和理论依据,采用行之有效的办法,从教师实施新课程和自身专业发展的需求出发,针对美术教师专业知识技能单一、科研意识淡薄、缺乏反思能力、课程开发意识薄弱、对课程实施中出现的典型事件难以应对等各种不同问题,采用专题培训、校本教研、案例教研等多种培训方式,解决目前在美术教育中存在的具体问题,以适应新课程在课程整合、课题研究、开发课程资源等方面的需要。通过研究和探索,达到了提高美术教师教育教学能力和综合素质水平、适应美术课程改革和发展需要的目标。