大学校园是一种独特的城市社区，是知识及文化的产生、发展和传播的重要场所，对现代人类社会的发展与进步具有重大的推动作用。大学建筑与环境是大学校园之中的主要物质基础，也是提升人们综合素质、传播科学精神和彰显大学文化的重要载体。当代高等教育及其新理念的迅猛发展，导致素质教育与全民教育逐渐成为今天高等教育的主要发展趋势，对大学校园的规划与设计提出了新的要求，同时也给大学建筑与环境的设计与实践带来了新的机遇和挑战。因此，也从客观上要求建筑师与理论研究者们，必须以一个全新的视角来解析今天的大学校园，从而提出与教育新理念相适应的规划思想及设计理念。　　在课题研究中，以传播学的视角研究大学建筑设计与校园环境规划，通过引入传播学的传播机制、传播载体、接受机制和传播模式，建构校园建筑与环境的规划与设计研究的理论框架，突破了片面地就大学文化内涵与校园空间形态研究的局限性。基于传播学的大学建筑与环境设计研究，主要从大学校园自身的发展历史和大学建筑与环境的特殊意义入手，重点总结大学建筑与环境设计的一般性原则，并根据大学校园建设与实践的实例，提出适应科学精神传播和大学文化传承的设计手法，为今后的大学校园设计及其实践提供新的视野和理论借鉴。　　与之同时，发现大学校园的建设与实践，不但受到工程技术与教育理念的综合作用，也受到大学文化氛围和大学师生历史活动的直接影响，而且科学精神传播与大学文化传承已然成了大学建筑与环境设计的核心力量。所以，大学校园中的信息传播与历史文化传承，既是大学文化发展及其特殊意义的具现，也是大学建筑与环境的规划与设计理念的内在规律所在。