大学生作为社会中的特殊群体，是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，大学生处在一个由学生转变为职业人的快速变化的阶段，在这个阶段是塑造其良好思想道德品质的重要时期，提高大学生的思想政治素质，把大学生培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达，后继有人，具有重大而深远的战略意义。本文主要以调查问卷为主，座谈，访谈为辅，从武汉地区高校中选取六所高校，即：华中科技大学，华中师范大学，中南财经政法大学，武汉工程大学，武汉软件工程职业技术学院，武汉工程大学职业技术学院作为调查对象。调查问卷包括调查问卷(一)，调查问卷(二)两大部分，即：调查问卷（一）的设计针对大学生思想道德现状及影响因素，包括大学生的政治素养，社会公德，家庭美德，个人道德素质及影响因素5个大问题。调查问卷（二）的设计针对大学生思想道德需求状况，包括道德感知，道德评价，道德行为，道德行为倾向，道德需求倾向5个大问题。本文共四个部分：第一部分引入国家对大学生思想道德教育的政策，武汉地区大学生的规模，阐明本文的研究背景、研究意义。第二部分基于思想道德视角，阐述思想道德相关概念及教育原则。第三部分对调查问卷的内容进行详细分析，主要包括大学生思想道德现状及影响因素，大学生思想道德教育需求状况。第四部分针对武汉地区大学生思想道德现状与存在的问题，大学生思想道德教育需求，提出提高大学生思想道德素养对策。通过对以上所提出的对策的详细阐述，本文旨在为进一步加强和改进大学生思想道德教育提供第一手材料，为我国培养出具有良好道德品质及可靠的接班人奉献自己的一份力量。