目前我国高校学生综合素质测评数据管理还存在很多实际操作上面的问题，系统的设计和研发也不能适应我国高等院校。因此设计一个功能完善的信息系统对于我国高等院校学生综合素质测评工作具有重要的意义，设计开发简单易行、标准统一的信息系统是我国目前高校发展中的主要问题之一。只有实现信息化的学生综合素质信息化的操作，才能实现对学生综合素质的客观性评价，实现教育教育目标与教育的真正含义的相互匹配，促进学生的全面发展，从总体上提高我国高等院校教育教学的质量，为社会培养综合性的人才。学生测评信息系统在我国高校中的使用现状不甚理想，大多数高校虽然对其比较重视，但是鉴于技术方面的原因实施起来比较困难。我国高校学生测评系统存在的主要问题主要有：学生综合测评的动态性为测评工作的信息化带来了挑战；学生综合测评与教育教学的目标之间存在不一致的现象。鉴于学生工作测评的重要性，在信息化时代，学生综合素质测评信息系统的建设就有着非常重要的现实意义。另外我国高校学生综合测评系统目前在我国高校中使用不够普遍的原因主要有：首先，对测评指标、测评模型、测评标准没有形成一套完成的系统；其次，综合测评系统缺乏灵活性，没有针对不同情况而进行有差别的系统设计；最后系统的设计对申报学生的评估与反馈存在问题。本文设计与开发简单易行的学生综合测评系统，其目的就是为了方便管理人员的操作。在J2EE以及SQL Serve2005的环境下，对系统的主要功能模块进行了实现，涉及到：登陆验证模块、系统管理模块、基本信息模块、以及报表打印查询模块。并分析了系统的安全性实现以及测试运行。首先从可行性研究、需求分析、数据流程分析及系统流程分析四个方面对综合素质测评系统做出更深入分析。其中可信性研究能够反映出综合素质测评系统开发与实施的重要性、高效性；需求分析能够反映出综合素质测评系统的重要功能；数据流程分析能够反映出综合素质测评系统内数据的流向；系统流程分析为形成系统流程图提供了重要依据。其次从总体设计、数据库设计、详细设计与实现三个方面介绍综合素质测评系统的设计与实现，其中总体设计能够反映出综合素质测评系统若干个功能模块；数据库设计能够反映出综合素质测评系统的逻辑结构；详细设计与实现充分展现出了综合素质测评系统的功能。最后通过分析综合素质测评系统的测试方法、测试流程、测试结果等，得到相应结论：综合素质测评系统虽尚未成熟，其还有待进一步完善，但该系统所具备的各项功能相对可靠，若能够将这些功能充分发挥将对实现高校学生综合素质测评具有重要的现实意义。