绸都文化背景下普通高中培植学校科技教育文化的实践研究

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在科技素养、人文素养日显重要的今天,以“科学思想、科学方法、科学知识和科学精神”相统一的科技教育为载体,实施素质教育,培植与学校文化相互融合的学校科技教育文化,培养学生爱科学,学科学,用科学的习惯和能力,是实现基础教育可持续发展的必由之路。本文试着通过科技教育为主的多种探究活动和学校文化、绸都丝绸文化进行整合,培植学校科技教育文化,将科技教育延伸到学校教育与活动的各个角落,从而实现以文化引领,精神润养激发教与学的热情,促进学校内涵发展、特色成长。
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