目的:使用《青少年意志品质问卷》对初中生进行施测,了解被试意志品质状况,研究不同性别、不同年级、不同学校和不同区域的初中生意志品质特点的差异。同时对初中生体育活动参与情况进行调查,分析其与意志品质状况的相关性。在获得体育活动与意志品质相关性的基础上,设计体育教学干预实验,以探讨具体的体育活动项目对意志品质某一维度的影响。方法:对4428名初中生的意志品质现状进行调查,主要采用心理测量与问卷调查相结合的方式。在研究体育活动与意志品质某一维度的具体关系时,采用准实验设计的方法,包括实验组和对照组,在实验处理前后分别进行了中长跑和跳高成绩的测试以及《青少年意志品质问卷》的测量。结果:1.初中生意志品质的总分和其中四个维度都存在性别主效应,女生在意志品质总分及自觉性、自制性、独立性以及坚韧性方面都显著优于男生。2.初一年级学生意志品质状况显著优于初二、初三两个年级,其中初二年级意志品质状况最差。3.重点中学学生意志品质显著优于非重点中学。4.城区学生在自觉性、自制力、果断性和坚韧性维度上得分显著高于郊区学生;郊区学生在独立性维度上得分显著高于城区学生。5.初中生体育锻炼次数越多、锻炼时间越长,意志品质越好;初中生意志品质中的自觉性维度与锻炼的项目呈现出高度正相关。6.中长跑训练(800米)能显著提高初中生的坚韧性品质,跳高训练对初中生果断性品质影响不显著。结论:1.初中生的意志品质特点因性别、年级、学校以及区域的不同而存在显著性差异。女生优于男生,初一年级优于其他两个年级,城区优于郊区,重点中学优于非重点中学。2.参加体育活动有利于提高初中生意志品质状况。3.通过中长跑训练可以对坚韧性品质培养起到促进作用。