随着移动互联网在国内的快速发展,以“三微一端”为代表的微媒体应运而生。微媒体功能强大,凭借交互性与即时性,海量性与共享性,多媒体与超文本,个性化与社群化等突出特点,迅速吸引了大量用户。而基于微媒体的移动阅读的持续发展壮大,也逐渐改变了人们的阅读习惯。中国新闻出版研究院发布的第十四次全民阅读调查报告显示,我国国民数字化阅读率以连续8年保持上升,而传统纸质媒介的阅读量则呈现持续下降趋势,导致这一变化的主要原因是移动阅读的普及。除此之外,基于微媒体的移动阅读已经发展为“社交型阅读”,用户可以通过知识共享进行社交互动,为人们提供了一种全新的阅读体验。基于微媒体的移动阅读凭借其全新的特点,吸引了大量用户,从整体上提升了人们的阅读率。目前,众多图书馆相继开通了微信、微博官方平台,或者开发出了自己的移动图书馆APP,图书馆利用这些微媒体平台,经常性的推送图书信息或浅阅读信息,借助于微媒体平台的功能特点,使得图书馆移动阅读平台转变成了新型的虚拟社区,用户可以通过图书馆移动阅读平台进行交互和知识共享。由于知识共享对于知识型虚拟社区的发展有着至关重要的影响,因此本文研究以微媒体移动阅读用户为出发点,对基于微媒体的高校图书馆移动阅读平台用户知识共享行为影响因素及其作用机理进行研究分析。本文以吉林大学图书馆移动阅读平台为研究对象,以社会资本理论、个人动机理论、媒介环境学为研究理论,结合吉林大学微媒体移动阅读平台现状,提出了高校图书馆移动阅读平台用户知识共享行为的5个影响因素:社会互动、互惠、声誉、利他主义、需求满足,并将知识共享行为细化为知识共享质量和知识共享数量,提出的假设认为社会互动、互惠、声誉、利他主义、需求满足5个因素对知识共享数量和知识共享质量均有积极影响,并构建了研究模型。笔者通过调查问卷收集数据,运用结构方程模型进行分析后,验证了本文对社会互动、声誉、利他主义、需求提出的假设,互惠对知识共享数量和质量的假设未得到验证。最后,笔者根据研究结果对吉林大学图书馆移动阅读平台的建设提出了相应的建议,并为今后关于图书馆知识共享的研究提供了参考和建议。