模式通常指解决某类问题的方法论，解决思想政治教育问题的方法论即是思想政治教育模式。思想政治教育活动自产生以来一直致力于培养人和塑造人，虽然它广泛的分布在世界各地，但其实质都是为统治阶级服务，灌输及传播统治阶级所需要的政治观点、社会规范以及道德思想，培养统治阶级所需要的社会成员和合格接班人。了解国外各个国家和地区的思想政治教育模式，通过比较、借鉴、吸收，进一步增强对我国高校思想政治教育的研究，这将是推动我国高校思想政治教育改革和发展的重要契机，对提高我国高校思想政治教育的针对性和有效性具有重要意义。　　本论文以美国、日本和新加坡这三个资本主义国家为代表来进行比较研究，主要是从思想政治教育的内容，特点和实施方式三个方面介绍他们的思想政治教育模式。选取这三个国家作为代表主要原因是:首先，美国作为当今最大的资本主义国家，其思想政治教育即“公民教育”，为美国的稳定与发展做出了极大的贡献，且为美国社会的发展培养了大批的爱国主义青年，这是值得我学习和研究的地方;其次，日本和新加坡，作为与中国邻近且文化习俗相近的东方资本主义国家，他们在文化传统和教育背景方面与中国有很多的相似之处，选取他们作为代表，能够更加贴近中国的实情，他们的思想政治教育改革和发展的成功，对促进我国高校思想政治教育的改革与发展有重要的借鉴意义。　　目前我国高校思想政治教育活动正在高速蓬勃发展，内容和方式都在不断革新，所以我们应深入调查分析我国高校现行的思想政治教育模式，明确其优缺点，了解当代大学生的新特点，新需求，根据这些实际特点和需求分析我国高校借鉴国外思想政治教育模式的可行性。在了解和分析国内外思想政治教育一般模式的基础上，将两者相比较，主要是方式以及实施措施方面国内外两种不同模式的差异。以美国、日本和新加坡为代表的国外思想政治教育与我国高校现行的思想政治教育模式有相同之处也有不同之处，本课题主要比较研究两者的不同之处，以此来寻找我国高校现行思想政治教育模式改革创新的突破点。　　在深入分析我国高校思想政治教育活动的基础上，对比国外思想政治教育的一般模式及其特点，根据我国当代大学生的实际特点和社会发展的现实需求，吸收并借鉴适合中国高校思想政治教育建设和发展的国外积极因素，推动当代中国高校思想政治教育的发展，使我国高校思想政治教育模式不再是单一的理论灌输，而形成形式多样的有效学习模式，从而真正的实现我国高校思想政治教育的目的。