网购消费者信息安全问题研究

来源 :黑龙江大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shi893932393
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
伴随着近年来现代信息技术的不断发展和信息基础设施的逐渐普及,中国网民规模持续扩大,数量也持续上涨,在网上购物的消费者人数逐年递增。人们的生活正在被这种新的购物形式影响并改变着,网购使人们的生活方式变得更加方便和快捷。但由于信息时代的到来和网购这种新型购物形式的不断发展和普及,网购过程中消费者的信息安全也开始受到威胁。根据2015年第36次《中国互联网络发展统计报告》统计:截止2015年年底,中国已有超过6.82亿网民,网购总成交额达4万亿人民币。通过京东2015年的年终数据统计显示,仅京东商城自营所处理的包裹多达1200万件。面对如此庞大的交易数量和统计数据,我们这些普通的网购消费者能否注意到,我们的个人信息也渐渐变成了被贩卖的商品,这种个人利益遭到侵害的结果让我们的生活产生了微妙的变化。本文主要研究的内容是网购中消费者信息安全问题。首先,本研究在调查和总结已有相关学术成果的基础上对消费者信息相关定义和特点、网购信息安全保障的相关理论及网购信息安全的指标做了分析和阐释。其次,本研究列举了典型的网购消费者信息安全案例,通过对案例的分析,结合网购信息安全指标揭示案例发生的原因。再次,提出网购中消费者信息安全存在的主要问题,并分析得出网购中消费者信息安全问题存在的原因。最后,对如何保护网购消费者信息安全提出具体建议。
其他文献
博物馆是收藏和保存人类宝贵文明遗产的宝库,理应得到保护和重视,如今,各种各类大大小小的博物馆作为人类文明共有的财富资源对社会实行免费开放,这本是大快人心之事,然而毋容置疑
在新课程理念的指引下教师不断解放思想,更新观念,转变原有的教学方式,让学生自己去理解、感悟、体验,从而提高学生对数学的认识,激发学生的数学情感,促进学生数学水平的提高。让学
1问题的提出 数学交流是数学教育的基本成份,它可分为口头交流和书面交流。借助数学可使人们分享数学的思想和方法等成果,《普通高中数学课程标准(实验)》强凋要“提高学生的数学
大学生处于准成人阶段,应在校园里学会各种社会适应能力,催生了大学生自我管理能力培养的个人需求。大学生能够通过自我管理提升个人能力。大学生自我管理的基本途径是参与学
在新课改不断深化的背景下,任务型教学已经在初中英语教学中扎根,本文首先阐述任务型教学法对学生积极性和创新实践能力的重要性,然后从明确目标、创设贴近生活的教学情境和以单
语文新课程提倡在阅读中要“整体感知”、“整体把握”。整体感知有助于学生对文本的深入理解。教师要将“整体感知”贯穿于阅读的全过程中,可以通过理清文章的线索,感知文章的
金秋九月,又到硕果累累时。刚刚结束与热应激的对抗,又开始了秋季防疫和青贮制作的大工程,忙碌的牛人一直都不得停歇,只盼望能有一份好的收益。近期的奶价如何呢?金秋收获的
由于来自新西兰的鲜奶和奶酪进口过于“凶猛”,2018年以在途方式进口的数量就已超过了2019年的进口触发水平数量,因此,2019年度从新西兰进口的鲜奶和奶酪已不能适用于中国与
7月12日,在天津举行的第十届中国奶业大会上,中国奶业协会发布了《中国的奶业》白皮书,用中英文向国内外介绍中国奶业的基本情况和发展现状。中国具有五千年悠久璀璨的历史,
现在学生越来越难教育,任性放纵,无所顾忌,性格怪僻,软硬不吃,问题学生越来越多。究其原因,很多孩子都是问题孩子,缺乏父母管教,监护人监护不到位,亲人溺爱,自我约束力差,加之学校只注重