【摘 要】
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教室与我们每个人息息相关,对教室做有效声学处理,使其具有良好的声环境,将有利于教师健康,有助于学生学习,方便教与学的相互交流。 良好的教室声环境要求教室有适当的混响时间
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教室与我们每个人息息相关,对教室做有效声学处理,使其具有良好的声环境,将有利于教师健康,有助于学生学习,方便教与学的相互交流。 良好的教室声环境要求教室有适当的混响时间;足够的响度且声场分布要均匀;要求有较高的语言清晰度;无回声、声聚焦等声学缺陷以及无明显噪声干扰等等。这就要求在对教室做声学设计时,要从音质设计和噪声控制两方面考虑。 教室的音质设计就是要与建筑设计与室内设计配合,选择良好的体型,确定合理的反射面和吸声材料布置方式,选择适当的混响时间,有时还要确定合理的扩声系统布置,以便使老师的声音能够清晰完美地传到每个学生耳中。论文在对音质设计讨论时,主要借助声学仿真软件EASE,从平面形状、容积和反射板三方面进行了探讨,并得出相应结论。在对方案选择时,还引入经济学的价值工程概念,以使所选方案不仅要满足声学要求,还应兼顾经济等多方面因素。 对于教室的噪声控制,主要从城市规划、总图布置、教学楼的单体建筑设计以及建筑维护构件的隔声、吸声降噪、消声、减噪等方面讨论
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