本研究从麦克利兰的成就需求理论出发,探讨了博客社区成员的自身特征与其社区内的知识交流之间的关系,进而了解是什么因素影响着博客社区成员从社区获取知识和向社区贡献知识,研究自我效验、内在动机和强化机制与知识交流的相关性,博客影响因素与知识获取和知识贡献间的回归分析,探讨内在需求、内在动机和强化机制与知识交流之间的关系,以及强化机制和内在动机的关系等。 研究采用了问卷调查的方法,在北京地区进行了问卷发放和回收,并且利用SPSS11.5统计软件进行数据分析,数据分析的结果基本上证明了本文的思想和相关假设,主要结论如下：首先,成员的内在需求、内在动机和自我效验都会很大程度上影响成员在博客社区内的知识取和知识贡献程度,而且基本上呈现正相关关系,也就是说,可以从上述三个方面入手增加成员在社区内的知识交流和共享程度；其次,博客社区采用的强化机制会影响和促进成员的内在动机,从而进一步影响知识获取和知识贡献的程度。