基于PBL与BOPPPS教学法整合模式在中职《电工电子技术》教学中应用研究

来源 :贵州师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zsxzsx1980

【作者】

：

王虎

【机构】

：

贵州师范大学

【出处】

：

贵州师范大学

【发表日期】

：

2023年01期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

其他文献

辐射生物标志物实时现场检测关键技术研究

对于长期空间飞行和深空探索任务而言,进行辐射生物标志物在轨实时监测,以评估空间辐射损伤及其风险具有重要意义。这些生物标志物可以通过对CD4+细胞进行免疫荧光标记来检测,以评估细胞辐射损伤的程度,但常规检测方法耗时、费力,需要专业人员和多种仪器设备。这类研究目前聚焦于采用微流控技术,但已有方法仍需攻克诸多关键技术问题,如微重力条件下的流体操控、多步混合反应效率与多指标检测、装置集成度等。本课题在前期

学位

相对财富和社会距离对公平感知的影响——来自ERP的研究

学位

补偿多维IRT模型在不同属性粒度中的Q矩阵设计研究

学位

情绪刺激对特质焦虑者认知抑制的影响——来自行为和ERP证据

学位

疫情期间无法忍受不确定性与心理健康的关系：正念的中介作用及干预

学位

职场排斥对员工工作家庭平衡的影响及其作用机制的研究

学位

隐喻一致性还是隐喻补偿效应：事件角色、测量方式、隐喻类型作用的验证