【摘 要】
：
呼吸道合胞病毒(Respiratory Syncytial Virus,RSV)是引起婴儿和儿童下呼吸道感染最主要的病原体之一,特别是2-6个月的低龄婴幼儿感染RSV后常发生严重的毛细支气管炎和肺炎.
论文部分内容阅读
呼吸道合胞病毒(Respiratory Syncytial Virus,RSV)是引起婴儿和儿童下呼吸道感染最主要的病原体之一,特别是2-6个月的低龄婴幼儿感染RSV后常发生严重的毛细支气管炎和肺炎.目前尚无安全、可靠的预防和治疗方法.该研究为寻求治疗呼吸道合胞病毒感染新型药物,采用化学分离和体外细胞培养法相结合的方法,提取败酱草抗呼吸道合胞病毒有效部位并对其进行抗病毒药效学检测.败酱草全草经加热,浓缩制成水提液(AP1),水提液经乙醇沉淀后,通过柱层析分离得到抗病毒有效部位(AP3-1).运用体外细胞培养方法,以病毒唑为阳性对照,对败酱草水提液(AP1)、有效部位(AP3-1)进行抗RSV药效学检测.结果:病毒唑半数中毒浓度(TC<,50>)大于500.00ug,抗RSV半数有效浓度(EC<,50>)为1.43ug/ml,治疗指数(TI)大于349;AP1半数中毒浓度(TC<,50>)为32.00mg/ml,抗RSV的半数有效浓度(EC<,50>)为0.54mg/ml,治疗指数(TI)为59.26;AP3-1半数中毒浓度(TC<,50>)为11.45mg/ml,抗RSV的半数有效浓度(EC<,50>)为0.0986mg/ml,治疗指数(TI)为116.12;并且病毒唑、AP1和AP3-1对RSV抑制作用存在明显的量效反应关系(P<0.01);于感染呼吸道合胞病毒0、2、4小时后给药,病毒唑、AP1和AP3-1均表现出明显的抑制呼吸道合胞病毒作用(P<0.01).该研究结果表明,运用乙醇提取后经柱层析分离得到的败酱草抗呼吸道合胞病毒有效部位AP3-1,在体外实验具有明显的抗呼吸道合胞病毒作用.该研究为开发研制新的防治呼吸道合胞病毒的药物提供了可靠的依据.
其他文献
摘要：口语交际是训练听话、说话能力的一种形式，即融“听”、“说”、“交际”于一体的训练。文章通过阅读、写作、活动三个方面训练学生的口语交际能力。 关键词：口语交际；阅读；写作；活动 中图分类号：G633.33 口语交际是训练听话、说话能力的一种形式，即融“听”、“说”、“交际”于一体的训练。能说会道、能言善辩、脱口而秀是现代人迫切渴求，必备的素质。本人结合中学语文教学实践，在语文教学中训练学
【摘要】 在教学过程中，要倡导学生主动参与，乐于探索，勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取知识的能力、分析和解决问题的能力以及会作交流的能力。 【关键词】 实验方案设计 物质制备 蒸馏 冷凝 中图分类号：C45 目前，新课程改革已在全国范围内全面展开。《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：教师在教学过程中要改革课程实施过于强调接受学习，死记硬背，机械训练的状况，倡导学生主动参与，
▲风动凿岩机在工作时产生很大的噪声,特别是在坑下作业时噪声更大,可达100分贝左右,超过了国家最大允许标准,严重危害坑下作业工人的身体健康。将此隔膜消声环安装在目前使
为了研究不同民族的VDR基因多态性和HFE基因突变的等位基因分布频率,以及VDR基因和HFE基因与血铅水平的关系,探讨基因对铅遗传易感性的影响,进行了如下研究1）分析维吾尔族和彝
摘要：根据新课程改革理念要求，高中英语教学需要教师能够创新教学方式方法，结合学生的条件和特征，形成“以学生为主体，以教师为主导”的课堂格局，这也就对当代的高中英语教学提出了新的要求，也对教师的教育水平和技能带来了新的挑战，激励高中英语教师在高中英语课堂上能够运用好情景创设这种方法。本文就高中英语教学中的情景创设进行相应的分析和总结，针对情景创设在课堂的实施提出想法，希望对高中英语教学中的情景创设有
党员是党的肌体的细胞,是党的行为的主体。党员的先进性是党的先进性的基石,党的先进性最终要靠党员的先锋模范作用来体现。党的路线方针政策的制定和贯彻落实, 要靠广大党员
含巯基的金属硫蛋白()在肝脏中含量丰富.作为一种细胞保护因子,它可被很多应激因素诱导.中药刀豆中含有植物毒素刀豆蛋白A()可以引起小鼠中毒性肝损伤.非甾体类抗炎药双氯芬
摘要：作為德国“双元制”教学模式的一种形式，注重学生主体地位的发挥，项目教学法在我国教育界已成为成功教学法的典型。本文从项目教学法的定义出发，对项目教学法在模具教学中的应用做了初步简单的分析和讨论，希望通过本文可以起到抛砖引玉的作用，引发更多相关人士更加深刻的思考。 关键词：项目教学法；模具教学；应用方法；具体措施 中图分类号：G632 我国现阶段的中职教育，无论从学习习惯还是从学习方法上来
生产精煤灰分、销售精煤灰分都是反映同一产品质量的,应该是统一的.但是,由于检测手段不同,两者间存在差值.分析了产生差值的原因.提出了缩小二者的差值的对策.
＂吉米,＂海伦说,＂今晚的约会可千万不能迟到,否则哈老太太会难过死的。＂rn我点点头：＂你说得没错,亲爱的。今天只要跑三个地方,晚上又不用值班,我想不会出差错的。＂rn为了赴约吃顿晚饭