本研究以大学生为研究对象，采用自编问卷对大学生主观幸福感状况进行调查，以期丰富主观幸福感理论和测量研究，同时探讨了主观幸福感与网络成瘾倾向之间的关系，为大学生网络成瘾的预防与矫治提供新的视角，对当前大学生心理健康教育具有重要的指导意义和应用价值。研究结果表明：(1)自编的大学生主观幸福感量表包括认知和情感两个成分，分为自我及生活满意、积极情感、家庭满意、爱情满意、消极情感、社会性行为六个维度，具有较好的信度和效度。(2)大学生的主观幸福感处于中等偏上的水平。女大学生的总体主观幸福感高于男大学生，两者存在显著性差异。独生子女与非独生子女的总体主观幸福感不存在显著性差异，但在自我及生活满意维度上存在显著性差异，独生子女的自我及生活满意感较高。生源地是城镇的大学生和生源地是农村的大学生总体主观幸福感不存在显著性差异，但在积极情感、自我及生活满意维度上差异显著，生源地是城镇的大学生积极情感、自我及生活满意感较高。大学生总体主观幸福感存在显著的年级差异，一年级大学生最高，三年级最低。大学生总体主观幸福感不存在显著专业差异，但在爱情满意、消极情感、自我及生活满意维度上存在显著差异，文科类大学生具有较高的爱情满意感、较低的消极情感，艺术与体育类大学生自我及生活满意感最高。大学生总体主观幸福感在每月生活费因素上存在显著性差异，每月生活费在800元以上的大学生总体主观幸福感最高。(3)大学生主观幸福感和网络体验、网络成瘾倾向之间均呈显著负相关，主观幸福感水平低，网络体验高，网络成瘾倾向程度高；网络体验和网络成瘾倾向之间呈显著正相关，网络体验越高，网络成瘾倾向程度也越高。网络体验和主观幸福感的家庭满意、社会性行为、消极情感维度对大学生网络成瘾倾向都有较为显著的预测作用。(4)应用结构方程分析表明：主观幸福感直接影响大学生网络成瘾倾向，同时，主观幸福感可经由网络体验这个中介变量影响网络成瘾倾向。此模型接受本研究的假设。