询问义动词“问”与其所问内容、所问对象的组合形式经历了一个历时的演变 过程，本文依据历史文献，对询问义动词“问”与其所问内容、所问对象组合形式的 演变过程，以及促成这一演变过程完成的原因作了初步探讨。 论文共分四部分： 一、询问义动词“问”与其所问内容、所问对象的组合形式在古汉语中情况复 杂，根据我们的归纳整理，共有六种格式： A式，“问＋所问内容”； B式，“问＋于＋所问对象”； C式，“问＋所问内容＋于＋所问对象”； D式，“问＋所问对象”; E式，“问＋所问内容＋所问对象”； F式，“问＋所问对象＋所问内容”。 二、询问义动词“问”与其所问内容、所问对象组合形式的演变轨迹大致如下： 在以《论语》为代表的历史时期中，询问义动词“问”与其所问内容、所问对象的组合 形式基本上只有“问＋所问内容”、“问＋于+所问对象”和“问＋所问内容＋于＋所 问对象”三种形式；《孟子》时期“问＋所问对象”形式优势明显；《韩非子》时期，“问 ＋所问对象”形式渐趋稳定，“问＋所问对象＋所问内容”形式开始出现。并且从此 以后，询问义动词“问”与其所问内容、所问对象的组合形式逐渐稳定在“问＋所问内容”、“问＋所问对象”和“问＋所问对象十所问内容”三种形式上。 三、询问义动词“问”与其所问内容、所问对象组合形式的演变现象不是偶然的，与之具有共同语义特征的言语类动词“告”、“语”、‘’讯”、“访”、“咨”、“询”等也经历了大致相同的演变过程，它们的差异仅在于演变过程完成的时问早晚不同而巳，“告”、‘“语”、“讯”、“访”比“问”早，“咨”、“询”晚于“问”。 四、询问义动词“问”与其所问内容、所问对象组合形式演变的原因，我们认为首先在于询问义动词“问”有关涉其所问内容、所问对象的语义要求；同时，“告”、“语”、“讯”、“访”等具有共同语义特征的动词的类化作用也是完成询问义动词‘’问”与其所问内容、所问对象组合形式演变过程的必要条件。在两种原因的共同作用下，询问义动词“问”与其所问内容、所问对象组合形式的演变过程才得以完成。