知识经济时代的到来,呼唤全民素质的提高,它要求历史教育培养的人才必须具有经济意识。随着中学历史教学改革的不断深入,史学界普遍认识到“历史教学必须适应时代”,历史教学要增强经济意识,而这一点正是以往历史教学中的薄弱环节。培养中学生的经济意识已成为历史教育工作者的一个重要任务。本论文的目的就是为了研究在新的形势下,在中学历史教学中重视并加强经济意识教育的有关问题。本文对中学历史教学中重视并加强经济意识教育的教学内容、重要性、教学目标、教学方法及其整合等问题进行了理论探索和实践探索。在中学历史教学中重视并加强经济意识教育是社会主义现代化建设的需要;是社会发展和人的潜力实现的需要;也是世界上许多国家历史教育的共同价值取向;是更好的认识中国、建设中国的重要前提和保证;是历史教学的目标,也是新一轮课程改革亟待加强的;更是中学生终身发展的需求。本文通过调查了解和分析了中学生的经济意识现状,根据中学生的历史学习特点确定了在中学历史教学中重视并加强经济意识教育的教学目标、教学方法并结合自己多年的中学历史教学实践,拓宽教学视野,介绍了在中学历史教学中对中学生加强经济意识教育的可行性方案,论述了在中学历史教学中重视并加强经济意识教育的功能和成效,有助于中学生历史思维能力的提高,有助于培养中学生正确的世界观、人生观、价值观、社会责任感、健全人格,使中学生更加关注社会、了解社会。总之,在中学历史教学中重视并加强经济意识教育是时代发展、国家发展、中学生发展的需求。本文对今后的中学历史课程改革及教学实践有一定的参考价值。