由于我国的特殊国情,历朝历代都没有出现专门的女子教育,更别说专门的女子学校教育了,到了近代,受到西方在华教会女子学校教育的影响,还由于时代大环境的变化,国人思想发生深刻变化,出现了女子教育,大量女子学校的建立,社会急需大量的女性教师,女子师范教育在国人的千呼万唤声中开始遍布全中国。先后涌现出了多所办学卓有成绩的师范性院校,也成就了多名著名的教育家,他们著述了丰硕的教育理论,成为一笔宝贵的文化财富,影响意义深远。我国的师范教育是从近代开始,也是近代才有的,研究我国近代女子师范教育发展及演变,对现今师范教育有一定的借鉴作用。本研究论述和探讨了近代女子师范教育在各个时期的演变并作出了一定的评价和分析。本论文共分五个部分：第一部分教会女子学校对近代我国社会的影响及对我国女子教育的影响。着重分析教会女子学校的发展及其对当时女子社会地位的扭转。第二部分是早期的女子师范教育。介绍了女子师范学校的低层次化、规模小等特点；介绍了国家制定的相关法规实施及颁布执行情况。第三部分中期女子师范教育。国家出台一系列关于女子师范教育的法规,对女子师范的发展起了积极的作用；以当时几个具有典型代表性的女子师范学校为例,介绍当时的女子师范教育的发展概况。第四部分是抗战时期的女子师范教育。国家制定指导方针保护发展了抗战时期的女子师范教育。为战后的师范教育奠定了坚实的基础。第五部分论述了近代女子师范教育对以后师范教育的影响与启示。近代的女子师范教育对建国后的师范教育产生了深远的影响,也对现今的师范教育提供了许多有价值的参考和借鉴。