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进入21世纪之后，随着科技的进步音乐教育也得到蓬勃的发展，新的教育理念、新的教育方法、新的课程标准、新的教学手段在动摇着多年以来形成的传统模式。钢琴启蒙教学中作为教学之本源的教材也在这样一种大背景下被注入了新的元素、新的理念和新的语汇。近些年国内出版的引进版钢琴教材正是这些新的教育观念的直接体现。本文从这些教材中筛选出《巴斯蒂安钢琴基础教程》《我和我的钢琴》以及《新世纪儿童钢琴启蒙教程》作为重点研究的对象，从编写理念、体例、形式与内容、音乐语汇等诸方面进行深入的研究汲取其中的精华，提炼教学的原则与方法，使其更好地在我国的钢琴基础教学中发挥作用，培养更多的全面发展的音乐人才。