大学生思想政治教育工作是一项实践性很强的系统工程。以系统理论指导大学生思想政治教育工作，有利于整合各方面资源，形成强大的系统合力，切实增强教育实效。从系统角度出发，对大学生思想政治教育进行全面的研究，探讨大学生思想政治教育的功能、影响实效性的要素及实效性评价等问题，无疑是大学生思想政治教育理论探索与实践发展的迫切需要。本文运用文献分析法、抽样调查法等方法，结合调查情况，分析了当前大学生思想政治教育取得的基本成效、存在的主要问题；依据系统的整体观念，分析了影响大学生思想政治教育实效性的原因，改变了以往研究只分析社会、学校、家庭、学生等方面因素的情况，为研究大学生思想政治教育提供了新的视角。在此基础上，提出用系统论的相关理论作为指导，对大学生思想政治教育实效性进行了机理分析。同时，采用模糊数学方法对大学生思想政治教育实效性进行系统评价，构建了评价指标体系。通过选取一所大学，对其大学生思想政治教育进行评价，对比模糊综合评价得分情况与该学校大学生思想政治教育实际，发现两者基本一致，例证了所构建的评价指标体系的实用价值，具备可操作性和有效性。最后，从系统的角度出发，提出了对增强大学生思想政治教育实效性的思考。本文旨在通过对大学生思想政治教育进行全面的研究，构建可操作的评价体系，以此为理论参照，对增强大学生思想政治教育实效性起到积极作用。