从一个热血青年到一个革命领袖,毛泽东能够有如此丰功伟业,得益于他青年时期的学习经历。当时内忧外患的社会局面激发了毛泽东的学习动力,国弱民穷的生活坏境历练了毛泽东的学习精神,异于他人的游学经历丰富了毛泽东的学习内容。在毛泽东的青年时期,他所表现出来的学习精神让老师和同学们刮目相看,在寻求真知、探索真理的过程中,他展现出来的独出手眼的学习态度和学习热情让人心怀敬畏。认真研究分析毛泽东青年时期的学习精神,有助于我们更透彻地理解毛泽东思想观念的形成,有利于我们更深层次地理解和研究毛泽东的人才观,对于当代青年大学生群体的培养有着极其重要的现实意义,对于建设社会主义文化强国、增强“文化自信”,以及尽快实现中华民族的伟大复兴有着重要的参考价值以及深远的指导意义。在当前学术理论研究的基础上,联系国内外的发展实际,以毛泽东青年时期的生活和学习环境为背景,探索研究青年毛泽东学习精神形成的背景、青年毛泽东学习精神的主要内容、青年毛泽东学习精神的主要特点以及青年毛泽东学习精神的当代价值。论文首先阐述了选题的目的以及选题的意义,根据选题的内容分析总结了国内外的研究现状,结合十九世纪末、二十世纪初的社会状况以及毛泽东青年时期的成长环境分析了青年毛泽东学习精神形成的背景,青年毛泽东的学习精神形成的背景主要包括以下四个方面:内忧外患的局面激发了毛泽东的学习动力、优秀的传统文化磨练了毛泽东的学习意志、马克思主义思想鼓舞了毛泽东的学习斗志、个人的成长环境坚定了毛泽东的学习信念。其次系统分析了青年毛泽东学习精神的主要内容,主要包括坚定救国救民的学习理想、践行理论联系实际的学习方法、秉持一丝不苟的学习态度、坚持坚定不移的学习原则。在梳理青年毛泽东学习精神主要内容的基础上总结了其特点,青年毛泽东在学习过程中有坚定明确的学习目的、科学合理的学习规划、嗜书如狂的学习热情。文章的最后,将青年毛泽东的学习精神与当今社会发展相结合,论述了青年毛泽东的学习精神的当代价值。