“好企业”为什么做坏事?——企业伤害性产品生产决策前置因素实证分析

来源 :华中农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qdled2046
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
当今社会是一个危机四伏的社会,各种意外随时都可能给社会居民带来严重的伤害,而产品伤害危机恰恰是这些危机里面最重要也是离我们最近的一种。近年来,我国农产品伤害危机事件反复发生,对本来就脆弱的农业品牌资产造成了严重损害,大大降低了消费者对于国产农产品品牌的信任,也给我国农产品国际形象造成很大破坏。随着产品伤害危机事件愈演愈烈,许多学者和研究人员把视线投向了这一复杂问题,企业为什么会发生这种“损人不利己”的事件?企业管理者为何会做出伤害性产品生产决策?哪些因素能够影响企业伤害性产品生产决策的发生和发展?企业和社会应该采取怎么样的措施将产品伤害危机事件扼杀在摇篮之中?   本文采用文献研究和实证分析来探讨企业为什么会做出伤害性产品生产决策。根据文献分析、理论推导、个案访谈以及作者自己的思考提出一系列假设并构建研究模型,通过问卷调查的方法收集数据,运用SPSS17.0进行描述性统计分析、信度效度分析、回归分析和层次回归分析来检验本文假设。研究发现:(1)企业内部的财务压力、技术装备水平显著影响企业伤害性产品的生产决策,财务压力越大,企业做出伤害性产品生产决策的可能性越大;技术水平越低,企业做出伤害性产品生产决策的可能性越大。(2)企业外部因素(相关政策及其执行力度、消费者对于伤害性产品的反应、舆论监督)显著影响企业伤害性产品的生产决策,政策压力越大,企业进行伤害性产品生产决策的可能性越小;消费者反应越激烈,企业进行伤害性产品生产决策的可能性越小;舆论监督越有力,企业做出伤害性产品生产决策的可能性越小。(3)企业家精神在企业伤害性产品生产决策过程中起重要调节作用,在面临内外部压力时,企业家精神越强的企业,做出伤害性产品生产决策的可能性越小。   这些研究发现,从理论上解答了企业为何做出伤害性产品生产决策,为产品伤害危机的研究提供一个新的思考角度和方向。在商业实践上为企业乃至整个行业有效防范产品伤害危机事件的发生提供了参考和建议。
其他文献
“罗森塔尔效应”明确指出,学生的智力发展与教师对其的关注度成正比,教师的期望和评价对学生的知识学习行为和学习状态产生重大影响。小学生心智发展还不够成熟,其行为受教师影响程度更高。因此,教师恰如其分地评价学生,将会给教学带来十分积极的影响。教师有意识地设计和运用教学评价,有助于激发学生的学习兴趣,提高学生学习的积极性和主动性,调动学生的创造性思维。  一、运用正面评价提高学生的自信心  根据马斯洛层
期刊
骨科学是临床医学中重要的三级学科,骨科具有实践性强、涉及面广、内容繁多等特点,因此,对骨科护理人员的职业素质和能力要求极高.当前我国医疗护理领域存在大量人才缺口,对
《英语课程标准》指出:“在英语教学中,教师要有意识地帮助学生形成适合自己的学习策略,并不断调整自己的学习策略。在英语课程实施过程中,帮助学生有效地使用学习策略,不仅有利于他们把握学习的方向,采用科学的途径,提高学习效率,而且还有助于他们形成自主学习的能力,为终身可持续性学习奠定基础。”课程标准的要求为我们提供了研究学生学习方式的方向。自主学习能力的养成一直以来都是教师研究的热点,自主学习能力同时也
期刊
兴趣是音乐学习的基本动力,是学生与音乐保持密切联系并享受音乐的前提。所谓兴趣是指学生热衷于探究某种事物的心理倾向,是对美好事物的追求。在具体的教学实践中,教师需要根据课程标准的要求,采取有效的课堂激趣策略,引领孩子们恣意徜徉在音乐的海洋中,给他们的音乐梦想插上一双腾飞的翅膀。  一、精心设计课堂导入  俗话说,好的开端是成功的一半。课堂导入作为音乐教学的第一个环节,有着画龙点睛、启迪思维的重要作用
期刊
本论文本着深入浅出的原则,从理论中来到实际中去的方式对论文进行编写和策划的。其目的是分析科士威连锁经营如何适应中国的国情,进而在国内如何得到飞速的发展,为经营科士
小学音乐这门学科承载着对学生进行艺术熏陶,实施素质教育的重任,对提高学生的综合素质起着至关重要的作用。音乐教师在音乐教学中既要重技也要重艺,既要重知识也要重体验,还要时刻牢记音乐教育的宗旨,即培养学生学习音乐的兴趣。让学生主动去学习而不是被动受教。实践证明让小学音乐课趣味迭出,对培养学生的音乐兴趣非常有效,下面谈谈我是如何让小学音乐课趣味迭出的。  一、让学生充分参与  苏霍姆林斯基指出:“教师要
期刊
新课程呼唤体育课堂教学的改革,重视课堂教学的优化和创新,达到促进学生体育能力发展的目的。学生和学生之间存在着个体差异,学校和学校之间也存在着教育环境的差异。因此,在教学过程中,教师不能教条主义,应在他人的经验上改革创新,运用多种情景教学,有效地培养学生们的体育兴趣,让他们在情景中学习锻炼,增强体质,感受体育的魅力。  一、借助多媒体情景教学,激发学生锻炼欲望  在大多数人的观念里,体育课的阵地是操
期刊
随着教育改革的不断推进,素质教育、能力教育越来越受到人们的重视,教育越来越注重个性和创新。在音乐教学中,激发学生的创新意识、提高学生的音乐素养,已经成为音乐学科的主要教学目标。教师要通过营造和谐的教学氛围,热情鼓励学生参与教学活动,结合其他艺术手段,开拓学生的想象空间,使学生具有创新意识和创新能力。  一、创新意识的概念  创新意识,指学生通过自主探索,产生创造新事物以及新观念的动机,同时在实践中
期刊
本文根据对矿区铁路运输信息管理系统的分析研究,介绍了信息技术应用于铁路运输系统的设计构想.重点介绍了客户端为PC端及终端两种形式下的系统工作机制和模式.本文对需求分
合唱教学是小学音乐教育中重要的部分,需要学生具有一定的团体合作与协作能力,将声音的强弱、音调的高低与不同的音色有机地结合在一起,能体现出学生的综合音乐素质。在新《音乐课程标准》中也要求一线教师要更加重视并着力加强合唱教学。对于行知能力处于发展阶段的小学生而言,合唱教学作为一种集体完成的活动事项,是激发学生对音乐的感知度和陶冶学生审美情趣的重要手段,同时也可运用各种旋律来陶冶学生的心灵。在新课程背景
期刊