教育部公布的我国学生体质健康监测数据表明,近年来我国学生的身体素质不断下降,肥胖学生明显增多,学生体质存在的问题看似影响的是个体,实则关系到一个国家、一个民族的整体素质。因而,加强青少年体育、增强青少年体质已成为全社会关注的热点问题。本文试图将健康管理这一前瞻性的健康理念引入高校,建立学生体质健康管理这一新的模式,提高学生的体质健康水平。 本文在对健康管理进行分析、研究的基础上,借鉴国外健康管理的成功经验,以东南大学为主的江苏省十所高校学生和部分体质健康专家为调查对象,运用问卷调查、文献检索法、访谈法等研究方法,试图建立起一种适合高校的学生体质健康管理模式。调查研究表明：健康管理对于绝大部分学生来说是一个全新的概念,学生对健康管理知之甚少,学校开展的促进学生体质健康活动还只是停留在掌握有关的体质数据上,对学生体质出现的问题在指导、干预等措施上不到位,但广大同学对体质健康管理有很大的需求。专家们认为在高校开展学生体质健康管理有良好的基础,高校开展学生体质健康管理具有可行性并将会有良好应用前景,但具体的实施是一个庞大的系统工程,需要搭建一个强有力的管理平台,建立一套长效的管理体系。 本研究认为：健康管理是一个长期的、连续不断、周而复始的过程,高校开展学生体质健康管理应采用：学生体质健康信息收集--体质健康信息评估-旨导、干预措施--再收集--再评估--再指导、干预--……的管理模式；高校学生体质健康管理的实施需要搭建一个在主管校长的领导下,由体质健康管理科室、校医务部门、学生工作部门、体育部门、以及家庭和社会共同组成的管理平台和建立集综合健康教育、健康服务、健康校园文化建设和社区家庭网络支持于一体的管理体系。