高校辅导员是教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。如今,职业化是加强辅导员队伍建设的发展方向,是当前高校辅导员队伍建设的深入发展阶段。从中央到地方各级教育部门都采取了多种举措加强辅导员队伍建设,已取得了明显的成效,但从目前看,辅导员队伍建设总体上还不能很好地适应新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的需要,辅导员工作定位不清,机制不完善,前途不明确,分配政策不合理等问题仍然存在,其职业化进程处于一个十分缓慢乃至滞后的状况。因此,加强对高校辅导员队伍职业化的研究,对于稳定辅导员队伍,提高辅导员素质,建设一支政治强、业务精,能够长期坚守岗位的专职学生思想政治教育工作队伍非常必要,具有重要的理论意义和现实意义论文以现阶段高校辅导员职业化内涵的中心界定为切入点,分四部分对我国辅导员职业化进程进行了比较细致的探索和研究:第一部分:对高校辅导员制度的产生及发展历程进行了历史梳理。通过对高校辅导员制度发展的历史和国外高校学生事务管理工作发展的历史比较,进一步明确了高校辅导员队伍进行职业化的历史必然性,以及为探索实现高校辅导员职业化的路径研究奠定了基础。第二部分:论文对现阶段高校辅导员职业化进行了重新定位,从现实依据方面论证了高校辅导员进行职业化的必然性。第三部分:通过对高校辅导员职业化进程中存在问题的研究,进一步挖掘阻碍辅导员职业化进程的原因,以便积极寻找对策。第四部分:为实现辅导员的职业化,从提高认识、健全机制、探索载体、强化学科支撑、营造社会氛围、加强理论研究六方面进行了实现辅导员职业化的路径探索。