青少年是社会工作服务对象中最重要的一个群体,随着国家二孩政策落实之后,在接下来的几年,中国青少年群体的人数将要呈现爆炸式增长,因此,作为专业的社会工作者同样也要重视这个群体。安全保护意识是关乎青少年健康成长的重要方面,虽然安全教育在中国已经推行若干年,但是没有达到预期效果。据笔者了解,青少年的自我保护意识目前还是处在一个较低的水平,具备的急救自救技能几乎没有。本次研究试图通过社会工作中小组工作的方法,在发展模式的指导下开展本次项目,寻找增强青少年自我安全保护能力的有效途径与方法,保障青少年健康快乐成长。研究得出:小组工作方法应用到青少年意识的培养,能力的提高中有着其独特优势,社工在实务的过程中需不断加强自身的实务技能和伦理知识修养,小组活动的形式和内容对青少年意识的养成和能力的提升有着重要的影响作用。