【摘 要】
：
许多实体瘤细胞膜表面存在异常大量的表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR),受体水平与预后呈负相关性.EGF免疫融合蛋白是利用基因融合技术将编码毒
【出 处】
：
中国人民解放军军事医学科学院 解放军军事医学科学院
论文部分内容阅读
许多实体瘤细胞膜表面存在异常大量的表皮生长因子受体(epidermal growth factor receptor,EGFR),受体水平与预后呈负相关性.EGF免疫融合蛋白是利用基因融合技术将编码毒素分子结合区的那段DNA删除,用人EGF的基因片段代替,构建成嵌合基因,利用表达载体表达而成,它主要对细胞膜表面EGF过表达的肿瘤细胞有特异性杀伤作用.利用基因工程技术,构建表达人血管生成素(Angiogenin,Ang)与志贺氏毒素A(45-247)和EGF的两种免疫融合蛋白工程菌,分别在E.coli BL21(DE3)中获得高效表达,表达量占菌体蛋白的25-40%.Ang=EGF与StxA<,45-247>-EGF在E.coli中均以 包涵体形式表达,经过变性、复性以及亲和层析纯化,得到纯度达95%以上的活性蛋白.通过抗肿瘤试验,结果显示,两种免疫融合蛋白对体外培养条件下的乳癌MDA、MCF-7,肺癌A549,肝癌HEPG2,人类上皮癌A431及口腔鳞状上皮癌KB等有明显的特异杀伤活性.对以KB构建EGF受体过表达的裸鼠动物模型,有明显的体内抑瘤作用,抑瘤效果与环磷酰胺相当.由于Ang为人源性;StxA经突变截短降低分子量,降低了免疫原怀,而毒性依存,所以两种免疫融合蛋白均可望具有良好的临床应用前景.
其他文献
摘 要 对于小学语文教师而言，让学生掌握书本上的知识点并完成教学大纲的相关要求属于最基本层次的教学素养。本文简单阐述了专业素养的内涵，分析了目前小学语文教师在授课专业性上存在的问题，并从教师的职业素养方面提出几点新的要求。 关键词 语文教师;专业素养;培养策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0154-01 随着新课程改革程度的不断加深，小
摘 要 教学方法要遵循学生的心理活动规律，循序渐进，有条不紊。小学的数学规则教学也是如此，要注重过程和方法。 关键词 数学;教学;过程;方法 中图分类号：C931.1，C41，B023.2 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0155-01 一、规则的引入 与数学概念的教学一样，数学规则的教学也要创设情境，让学生在有利于学习的课堂氛围中主动参与数学规则的建构过程。
摘 要 受许多因素影响，初中数学课堂合作学习的效能不高。文章分析了导致初中数学课堂合作学习低效的原因，提出了解决初中数学课堂合作学习低效问题的对策，以期能为初中数学课堂高效合作学习提供理论参考。 关键词 初中数学;合作学习;低效成因;对策 中图分类号：D035.32 文献标识码：A 文章編号：1002-7661（2018）19-0156-01 在初中数学课堂上开展合作学习，可以打造合作型、竞
333/A 春箭筈豌豆是中国农业科学院兰州畜牧研究所1964年,从“西牧333”春箭筈豌豆原始群体中发现变异株,继而应用混合选择法,经多年多点栽培选育而成的—个新品种。该品种
将梯度优化过程看作反馈控制系统 ,从而提出了一种带动量项的PID梯度算法 (PIDGDM ) .进一步讨论了该算法的收敛特性 .提出了一种非线性PID控制器以对付一些非线性控制问题 .
摘 要 好的阅读习惯是好的学习习惯的一个重要组成部分，教师在教学中应当加以重视，然而，一些教师认为阅读只是语文课堂的训练重点，与数学没有多大关系。数学课上，教师往往比较注重培养学生良好的计算习惯和检验习惯，往往忽视了阅读习惯的培养。事实上，如果在数学学习中养成了良好的阅读习惯，就意味着学生已经获得了一定的自学能力，对今后的数学学习将起着举足轻重的积极影响。习惯是指“一种动作，一种行为，多次重复，就
摘 要 阅读量少必然使学生对课文的理解不够，语言词汇的积累不丰富，这样学生在听、说、读、写方面就不能左右逢源，触类旁通。在课堂教学过程中朗读较少，而课堂讲解、作业时间较多。小语大纲特别强调“朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练”。从汉语的特点来看，认读汉字的重要法是朗读，积累词语的重要手段也是朗读，掌握语言，领悟汉语规律的重要途径还是朗读。 关键词 小学;阅读能力;方法 中图分类号：G62
摘 要 我们要把当今的教育技术运用在日常教育活动中，利用统一的当今教育技术资源，扩大课堂活动的多种环节，促进教育课堂直观性原则的发展。本文根据初中英文课堂活动的现状剖析了当今教育教学技术所激起的最大化价值，进而提出问题并在课堂教学上研究解决。 关键词 初中英语;课堂教学;技术应用 中图分类号：G623.31，G424.21 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）19-0159
我省是典型的双季稻区。据1984—1986年统计,早、晚稻的播种面积分别占全年水稻播种面积的47.84%和52.16%,总产分别占全年总产的51.03%和48.97%,所以早晚稻的生产水平如何,
摘 要 让学生养成良好的品德和行为习惯是中学教育的一个重要目标，也是教育学生“学会做人”的根本。然而，在实际的班级管理工作中，常务性的上传下达式的班会课越来越难以被学生接受。作为班主任，我们经常被学生们问到“为什么要这么做？”“为什么要我来做？”“我为什么要把这件事情做得更好？”面对这样的问题，要想让学生真正的接受、理解老师想要传达的信息，必须通过一些能触及学生心灵的活动，让学生有所感悟，形成正确