继续医学教育是在完成毕业后医学教育之后,通过学习新理论并掌握新技术为主的一种终身性的医学教育制度。目的是为了使医务工作者能够不断的学习国内外先进专业技术及理论知识,紧跟医学科学发展步伐,了解医学科学最新动态。继续医学教育是我国目前提高卫生专业技术人员医疗水平及服务水平最为有效的途径。国家已将继续医学教育作为提高我国整体医疗水平、构建良好的卫生服务体系、促进卫生事业健康发展的重要形式。我国自80年代引进“终生教育”的概念以来,对在职卫生专业技术人员的继续教育尤为重视。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》明确指出：要发展继续教育,构建学习型社会。2012年,卫生部印发了《卫生部关于加强“十二五”期间继续医学教育工作的指导意见》,总体目标是：紧密围绕卫生事业改革发展的重大需求,在巩固“十一五”继续医学教育发展成果的基础上,进一步完善继续医学教育制度,基本普及继续医学教育,广泛深入开展各种适宜、有效的继续医学教育活动,全面提升各地区各级各类医疗卫生机构全体卫生技术人员的职业综合素质和岗位服务能力,促进卫生体系服务绩效进一步改善。云南省继续医学教育起步于1996年,发展至今已基本实现继续医学教育工作制度化、管理规范化、手段现代化,全省举办继续医学教育活动项目的学科覆盖率达到100%,全省的县(市、区)级医疗卫生单位开展继续医学教育工作的覆盖率达到100%,基本落实继续医学教育与职称晋升挂钩的要求,继续医学教育对象获得学分的达标率呈逐年上升的趋势。但和省外发达地区比较,医疗服务水平还有很大差距,特别是我省的三级甲等医院,同国内发达地区的三级甲等医院相比,差距更为明显。因此,有必要对我省三级甲等医院继续医学教育的现状进行调查与分析,以对存在的问题提供对策建议,使其为我省继续医学教育政策制定以及医院继续医学教育的健康发展提供具有实证性的理论依据。本研究通过文献回顾、实地调查以及集中访谈等方法,随机对云南省肿瘤医院的160名卫生专业技术人员进行问卷调查,对该院行政主管部门的1名管理人员以及20名医护人员进行实地访谈。根据调查及访谈结果统计数据，描述性的分析云南省肿瘤医院继续医学教育当前存在问题的原因,探讨和寻找解决问题的对策。为能改进医院继续医学教育现状,促进医院继续医学教育的健康发展,同时,也为云南省卫生行政管理部门提供继续医学教育政策制定上的实证依据。通过对调查数据的统计分析,切实掌握云南省肿瘤医院继续医学教育现状的一手数据,发现存在的问题。主要归纳为以下几个方面：第一、医院继续医学教育管理的组织与制度建设不够完善,还有待加强；第二、继续医学教育对象对于继续医学教育的认识还有待提高；第三,继续医学教育的培训形式有待改善、培训内容没有针对性且实用性不强；第四,时间成为影响卫生专业技术人员参加继续医学教育的主要因素；第五,继续医学教育的费用问题上,卫生专业技术人员承担比重偏大。针对存在的问题,为医院继续医学教育的管理及发展提出对策和建议。主要包括以下几点：第一、不断加强医院继续医学教育管理组织和制度的建设；二、全面提高继续医学教育对象对继续医学教育根本目的认识；第三、完善继续医学教育的形式和内容；第四、改善工作与学习间的关系,使其相辅相成、和谐发展；第五、拓宽继续医学教育经费的来源。