做好大学生挫折教育工作,是高校思想政治教育工作的一项重要内容,也是当前高校学生工作必须认真面对和需要切实解决好的课题。随着改革开放和社会经济的不断发展,高校学生面对复杂的社会竞争,个人发展路上遇到的挫折和挑战也层出不穷,如何科学的教育大学生以积极的态度来面对挫折,从而为社会主义现代化建设培养全面发展的合格建设者和可靠接班人,是摆在高校思想政治教育工作者面前的重要问题。 本文在马克思主义理论指导下,借鉴前人的研究成果,围绕探讨和研究大学生挫折教育规律从而切实有效地进行挫折教育的主题,对当前大学生面临挫折的主要表现和原因进行了归纳分析,从而明确了挫折教育的内涵、本质与特征;通过阐述挫折教育对的功能以及政治、经济、文化等宏观环境和家庭、社区、学校等微观环境对挫折教育的影响,明确挫折教育的现实意义,进而提出正确实施挫折教育的方法和途径。