随着高等教育改革的不断深入,日益蓬勃发展的大学生社团在素质教育以及学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥着越来越重要的作用。大学生社团不仅是开展大学生思想政治教育的极好形式,而且是校园文化建设的主力军,还是大学生进行“三自”教育的重要阵地。在当前全面实施素质教育的背景下,把握学生社团自身的特点,明确学生社团的职能和作用,认清当前高校学生社团存在的问题,找准学生社团发展的方向,不仅对推动学生社团在实践中的建设发展起到指导作用,而且对于在实际工作中加强和改进高校学生思想政治教育,完善学生管理机制,营造健康高雅的校园文化生活,全面实施素质教育都具有重大的现实意义。本文以部属C校为例,从组织社会学的视野出发,采用开放系统的视角分析该校学生社团管理体系,认为C校学生社团组织变革其实是一个社团联合化、正规化、正式组织化、形式化的过程。这一过程是动态变化的,是学生社团管理机构对变化的环境做出的回应,最后使得他们在社团管理上做出了整合社团,组织化,正规化的选择。基于以上分析,本文指出高校学生社团管理工作中的几点缺陷,并提出了一些对策建议。