【摘 要】
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本文结合义素分析法和语境学理论以《说文解字》与《毛诗诂训传》的训释比较为基础,试图总结传统训诂学中文意训释和词义训释方面的一些基本规律。
《说文》在训释词义
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本文结合义素分析法和语境学理论以《说文解字》与《毛诗诂训传》的训释比较为基础,试图总结传统训诂学中文意训释和词义训释方面的一些基本规律。
《说文》在训释词义后直接征引《诗经》原文作为疏证有433处,把《说文》的训释和《毛传》的训释加以比较,我们粗略分为三种情况:一、《说文》与《毛传》完全相同的;二、《说文》与《毛传》部分相同的;三、《说文》与《毛传》完全不同的。本文使用义素分析法并结合语境学理论探讨了词义在使用状态下的变化情况,我们发现了《毛传》训释词义突出某义素的一些规律:凸显事物特点;明确喻义;化形象为抽象;明确具体所指;说明因果关系等。本文还结合传统训诂学中的语境意识提出“语境义素”这一概念(详见下文),认为语境义素是导致文意训释产生的主要因素,语境义素生成的主要原因有:近义复合、语法结构、句意、章句特点和文化心理等。
通过《说文》与《毛传》释词比较研究,我们认为词义训释与文意训释相互交织,不可隔裂,《毛传》中有些文意训释由于符合词义演变的规律而被纳入词义系统之中,也有一些没有进入词义系统而被淘汰。
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