培养学生的语言表达能力语文教学的一个重要核心，而朗读教学是培养学生语言表达能力的重要途径，这二者之间相互联系，互相影响。可以说，在中学语文教学中，提高语言表达能力的重要途径即提升学生的朗读能力。鉴于朗读和语言表达二者关系密切，本文从了解朗读的基本技巧、掌握文字作品基调，明确朗读训练目标、明确朗读训练角度，具体朗读训练方法几方面入手，结合教学实践，总结了一些通过朗读训练牵动语言表达能力的方法和途径。论文共分为三个部分：第一部分，通过文献综述阐明基本观点，明确研究的目的和意义。第二部分，对朗读进行定位、明确语言表达的重要性，探寻朗读与语言表达二者的关系，提出朗读是提升中学生语言表达能力的重要途径，中学语文教学中应重视朗读教学。第三部分，强调教师在教学中应重视朗读技能基础训练，抓好朗读在语文教学中的应用。