随着实证科学研究在教育界影响的扩大，目前的问卷调查等教育评估手段不能满足客观评价教学效果的需要。本文选择情绪生理参数作为客观评价教学效果的切入点，旨在建立一套可以在教学现场使用的情绪生理参数无线采集系统，通过给学生佩戴传感器节点采集心电、体温等情绪生理信号，为后续更进一步的研究提供原始数据。　　 本文以普适计算的思想来布局系统，这一思想具体体现在无线传感器网络的构建上，系统以终端的传感器节点，汇聚节点以及后端LabVIEW虚拟仪器共同组建了可以大范围覆盖的无线传感器网络。本文完成了心电、温度传感器的设计与调试；基于GAINZ硬件平台的数据采集；基于ZigBee技术组建星型网络无线传输数据；基于LabVIEW的PC端数据显示与存储及通过TCP/IP协议远程数据传输。　　 经调试及性能测试，系统可以同时采集多个个体的心电与体温信号，测量结果准确实时并且系统能够连续长时间稳定工作，完成了预期设计目标。