随着国有大中型企业改革的进一步深化，企业办学面临着一系列深刻的历史性变革，面临着巨大的压力和严峻的挑战。面对社会经济快速发展的变化与要求，企业学校必须在发展中积极应对，努力探索新的办学机制，通过改制提高企业学校的生存和发展能力。 昆明市海口地区企业学校改制的工作已取得了突破性的进展。在采取整体移交当地政府的改制方式后，针对企业小学、初中、高中的不同特点，针对各个企业的具体经营状况，在实施的过程中采取的具体措施又有所不同。但最有共性、最具特色的是采取了“合并校”的方式，通过教办学校与企业学校的合并，企业学校与企业学校的合并，使各种资源得到有效的整合和利用，产生了较好的效益。 本文分为四个部分： 第一部分：绪论，介绍本研究的基本概念、研究意义、文献综述和研究方法。 第二部分：介绍改制前的企业办学情况、存在的问题及其原因分析。 第三部分：分析企业办学改制的具体形式以及在改制中采取的原则和措施。 第四部分：分析企业学校改制取得的成效和今后的发展前景