实验是物理学的重要组成部分,在教学中具有重要的地位和作用。自从实施新课改以来,教育部愈加重视提高中小学生的科学素养、优化教育资源配置、促进教育均衡发展、提高农村物理实验教学质量等问题。但目前在农村初中由于种种原因,不少学校没有按照新课标的规定进行实验教学,阻碍了学生的全面发展,因此调查研究农村初中的物理实验现状是非常必要的。本文选取了凌源市境内的11所农村初中为研究对象,对该地区农村初中的物理实验教学现状进行了调查分析,并从中获取一些对本地物理实验教学的启示。论文首先梳理现有研究,对目前研究的背景、国内外研究现状进行文献综述,针对现有研究指出对凌源市农村初中物理实验现状进行研究的目的及意义。其次,对本地区的物理实验条件进行前期调查,为更深入了解分析凌源市农村初中物理实验教学的现状做好前期准备。再次,通过问卷、实地考察、访谈等方法调查凌源市农村初中物理实验教学实施现状。结合教师对物理实验重要程度的认识、实验具体的开设情况及产生问题的原因、在实验实施过程中遇到阻碍时教师采取的补救措施这三方面分别进行研究分析,深入了解凌源市农村初中物理实验教学的现状。最后,针对实验教学中出现的一些具体问题,从案例实施的角度,着重进行实验教学实践的研究,并在此案例研究的基础上,获得实践教学的启示。