农村党员思想政治教育是推进新时代党的建设伟大工程的重要议题。高度重视农村党员思想政治教育,对基层党员进行思想上的教育和引导是党和国家的深度关切,也是对新时代背景下农村党员巨大作用、核心地位和党的建设总要求做出的必要性回应。在中国特色社会主义新时代,农村社会迅疾变化对农村党员的生产方式、生活方式,思想观念等方面都产生巨大影响。这给农村党员思想政治教育工作带来了诸多新问题,提出了诸多新要求。新时代、新环境、新党情对农村党员的整体素质及思想政治教育工作提出了更高的要求。研究新时代农村党员思想政治教育问题对增强农村党员思想政治教育工作的科学性和实效性,提升农村党员的整体素质和领导水平,推进新时代党的建设,实现农村全面脱贫,全面建成小康社会具有重大的理论意义和实践意义。从理论与实际相结合的角度,按照“提出问题;分析问题;解决问题”的思维逻辑,结合新时代提出的新要求,以农村党员为核心研究对象,对农村党员思想政治教育问题展开深入研究。首先,综合概述了新时代农村党员思想政治教育的内涵、教育重要性以及新时代对农村党员思想政治教育提出的新要求作为论文研究的概念基础和逻辑起点;其次,以印江自治县为例,通过社会实地调查,结合个案分析,探究新时代印江自治县农村党员思想政治教育的现状。在突出其农村党员思想政治教育所取得的成果的同时,进一步明确其农村党员教育工作中存在的主要问题。运用系统分析法、社会调查法,从农村党员自身状况、教育机制、市场经济负面影响等方面,多方位研讨制约印江自治县农村党员思想政治教育有效性发挥的原因;最后,从农村党员思想政治教育的基本原则、基本思路和构建教育长效机制等三方面入手,探索新时代加强农村党员思想政治教育的可操作性对策。在思想政治教育应坚持的基本原则上,提出党性与人民性相结合、普遍性与特殊性相结合、先进性与广泛性相结合、继承性与创新性、坚持思想政治教育与解决实际问题相结合等五个坚持原则;在教育应遵循的基本思路上,明确指出要强化教育理念、创新教育方法、优化教育环境及完善教育培训体系等;在教育应构建的长效机制上,指出应建立健全农村党员思想政治教育管理机制、约束保障机制以及考评制度机制。农村党员思想政治教育既是新时代党的建设的重要议题,也是一项蕴藏理论与实践不断结合、创新和提高的系统工程。加强农村党员思想政治教育对增强农村党员的整体素质、强化农村党员的责任和担当、增强农村党员的领导能力、服务能力与服务意识、促进农村社会发展、助力全面脱贫、全面实现小康社会都具有十分重要的理论意义和当代价值。