以心理距离变化所引导的解释水平,会影响个体的判断、评估等认知活动,以往就有研究发现解释水平会影响个体的道德判断。道德判断中包含着公平判断,并且公平判断也属于个体的认知活动。基于此,本文将探讨以心理距离变化所引导的解释水平,对于公平判断的影响,并考察公平敏感性对于这一影响的调节作用。研究1探讨的是假设一,即高解释水平操纵下的被试,对于不公平事件的判断会更不公平,而公平事件的判断会更公平。本研究采用情境故事法,单因素两水平设计,其中解释水平操纵为时间距离。由于假设一中包含公平事件和不公平事件的探讨,因此在研究1中设置两种事件情境(公平事件和不公平事件情境),其中实验1a和lb在不公平情境下进行判断(a和b的场景不同),实验lc和1d在公平情境下进行判断(c和d的场景不同)。实验la被试114人,实验lb被试93人,结果均发现,高解释水平组被试对于不公平事件的公平判断指数(由低到高表示被试的判断从不公平到公平)显著低于低解释水平组。实验1c被试107人,实验1d被试91人,结果发现高解释水平组对于公平事件的公平判断指数,显著高于低解释水平组。这4个实验共同表明,高解释水平组的公平判断更为严格,公平事件判断为更公平,不公平事件判断为更不公平。研究2、研究3和研究4探讨的是假设二,即公平敏感性在“解释水平对于公平判断的影响”中具有调节作用,并且公平敏感性越高,解释水平的影响越小。这三个研究都是两因素混合设计(解释水平是组间变量,公平敏感性是组内变量),并且都采用情境故事法和调查法。由于假设二关注的是公平敏感性的调节作用,因此在这三个研究中,只关注不公平事件情境,并且和研究1一样,在不公平事件情境下分别设置两个不同的实验场景。研究2中的解释水平操纵为时间距离,实验2a被试105个,实验2b被试94个,结果都发现公平敏感性调节了“解释水平对公平判断的影响”,并且实验2a发现公平敏感性越高,解释水平的影响越小。而实验2b的结果正好相反,公平敏感性越低,解释水平的作用越低。研究3中的解释水平操纵为空间距离,实验3a被试108个,实验3b被试93个。两个实验都发现,高解释水平组的公平判断指数显著低于低解释水平组。另外,公平敏感性调节了“解释水平对公平判断的影响”,而且两个实验结果一致,公平敏感性越高,解释水平对于公平判断的影响越小。研究4中的解释水平操纵为社会距离,实验4a被试107个,4b被试96个。结果都发现,高解释水平组的个体,公平判断指数显著低于低解释水平组,并且公平敏感性越高,解释水平对于公平判断的影响越小。由研究2、研究3和研究4的结果可知,公平敏感性会调节“解释水平对于公平判断的影响”,公平敏感性越高,解释水平对公平判断的影响越小。