进入21世纪,从人与对象经验实践的历史文化视野来看,科技的迅猛发展与人类审美情怀的深度结合、融合,是人类生存及其实践活动追求文明进步与持续发展的基本出路。在这个历史背景下,自觉探索艺术与技术结合、融合的经验历史轨迹及其实践历史文化趋向,是丰富和完善当代艺术理论与审美研究的重要课题,具有现实的重要的实践意义及其历史文化意义。本文选择“动画”这一艺术形态,梳理、阐释和探究“动画技术变迁”的审美文化历史轨迹,以为当代艺术与技术的结合和融合提供动画实践优秀的历史文化经验及其有益的理论启示。本文从实践历史文化发展的视野出发,以史前原始艺术的动态追求为起点,在宏观历史维度上把“动画技术变迁”的审美历史发生、发展轨迹划分为三个阶段,分别名之为“手工操作时期的动态艺术”、“人机操作初始阶段的动画艺术”和“人机操作发展阶段的动画艺术”三者相应于工业革命之前的史前及古代历史文化时期、工业革命以来的近现代历史文化时期和计算机产生后的现当代历史文化发展时期。对于不同历史文化时期“动画”技术演变的审美追求及其历史文化轨迹,本文分别在第二章、第三章和第四章进行梳理、阐释和探究。其中,从审美实践的历史发生学视野来理解动画的诞生和发展、理解技术的发展与审美实践的内在联系、理解这种“联系”不断创造出的新的视觉艺术形式及其对人们审美情趣的深度影响;同时,在动画技术与人类审美情怀结合的过程理解“动画创作者的审美追求”,理解动画技术变迁与人类身心审美需求的内在联系、理解这种“联系”与现实生活(例如玩具的制作)的渊源关系,等等,这既是本文理解的动画经验实践发展的历史文化趋向,也是本文从人类生存的经验实践活动本身出发,从人与对象经验实践的历史文化视野出发,即从实践历史文化这个新的实践维度上,而不仅仅是从认识论的维度上来理解和诠释技术与审美,生活和艺术、虚拟世界与现实世界之间的内在历史联系及其历史文化发展趋向。当然,这也就是本文研究的创新之处。意大利的建筑大师维诺特曾指出:“放弃科学等于失去真正的艺术。”在当代历史条件下,通过梳理“动画”技术变迁的宏观历史线索,阐释其历史文化发生、发展的基本轨迹,描述人类“动画”经验实践的审美历史文化趋向,以探究当代迅猛发展的科学技术与艺术结合的前景和未来,这就是本文写作的主要内容,也是本文期待实现的写作目的。