工业经济的发展与城市化进程的加快催生了当代中国一个特殊的群体——农民工,这是一个顺应社会需要产生的群体,又是一个缺乏保障的群体,表现在其子女身上一个直接的后果便是平等教育权缺乏保障。本文通过文献资料的收集和实地调查的开展,采用定性研究与定量研究相结合的方法。首先揭示了当前农民工子女受教育现状,在农村,问题主要表现为:父母子女分离、隔代抚养缺陷明显,父母与子女间缺乏沟通和学习指导。在城市,问题主要表现为:以农民工子女为主的流动儿童辍学、超龄、童工问题严重,农民工子女城市公办学校求学在入学手续、入学费用、心理认同等方面有困难,民工子弟学校问题多多,后继教育上平等难以兑现。进而分析了制约农民工子女接受教育的经济、制度、文化等因素。随后,针对问题和影响因素,在农民工子女教育救助结构完善与具体对策上作了一些探讨。