当前我国职业教育正处于快速发展之中,深化职业教育改革,关键在课程改革,而课程的改革与创新关键在管理。因此,加强职业教育课程理论研究,是落实职业学校中心工作的前提和基础,加强市场经济条件下课程管理问题的研究,有利于体现中职学校教学管理“以就业为导向”的办学宗旨,有利于推动职业学校课程管理科学化,有利于推动职业学校课程理论自我完善和发展。本文在学校课程管理理论研究的基础上,运用文献分析、原理研究、实证研究、对比研究等多种方法,对中等职业学校课程管理的内涵及特征进行界定,对当前中等职业学校课程管理存在的问题进行了分析,全面阐述了市场经济条件下中等职业学校课程管理运行的机制、原则和基础,提出了构建与市场对接的中等职业学校课程管理模式。全文共分五个部分:第一部分:明晰了本文研究的目的,意义及研究的思路和方法,简单介绍了国内外对中等职业学校课程管理的研究动态。第二部分:从理论上阐释了中等职业学校课程及课程管理的内涵、内容、特点及发展趋势,明晰了中等职业学校课程管理与学校管理、课程管理与学校教学管理的联系与区别。第三部分:阐述了现阶段中等职业学校课程管理存在的问题,分析了存在问题的原因,提出了解决问题的对策。第四部分:国外中等职业学校课程管理的经验与启示。第五部分:完善市场经济条件下中等职业学校课程管理的对策思考。