快速康复外科理念对大肠癌术后患者癌因性疲乏状况影响的研究

来源 :广州医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:k5105320
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:描述快速康复外科术后大肠癌患者癌因性疲乏水平的状况;探讨快速康复外科理念对术后大肠癌患者癌因性疲乏水平的影响程度;为干预快速康复外科术后大肠癌患者癌因性疲乏提供理论依据。  方法:采用一般资料及疾病相关资料调查表,采取癌症疲乏量表(cancer fatigue scale,CFS),患者提供的主观整体营养状况评量表(patient-generated subjective global assessment,PG-SGA)和体力状况分析标准Zubrod-ECOG-WHO(ZPS,5分法),以方便抽样的方法调查广州某三甲医院普外科住院的159例大肠癌患者,分为对照组(89人)和干预组(70人),实施快速康复外科理念干预。对收集的数据采用SPSS19.0统计软件包进行数据分析,统计学方法包括:描述性分析,单因素方差分析,多元线性逐步回归分析和非参数t检验。  结果:①大肠癌术后患者癌因性疲乏发生率为100.00%,术后3d水平最高,总分为(24.27±4.74)。癌因性疲乏各维度中,躯体疲乏平均得分(15.26±5.47)最高,表示疲乏程度最严重,而条目中“想躺下休息”(3.58±1.09)及“感到筋疲力尽”(3.29±0.97)得分最高,“提不起精神”平均得分(2.40±0.82)最低;②年龄、文化程度、收入状况和居住情况均影响术前患者的CRF水平;贫血和电解质紊乱是影响围手术期CRF水平的重要因素;CRF水平与术后患者肺部感染发生率有相关性;③以大肠癌术后患者CRF水平为因变量,选择单因素分析有统计学意义的变量为自变量,进行多元线性逐步回归分析,进入回归方程的有贫血和电解质紊乱;④快速康复外科理念干预后,两组患者CRF整体水平及各维度中躯体疲乏的比较有统计学差异(P<0.05或P<0.01);干预后两组患者的术后肺部感染、吻合口瘘和吻合口出血的发生率有统计学差异(p<0.05);干预组平均住院天数(13.47±3.83d),低于对照组(15.07±6.16d),比较有统计学意义(p<0.05)。  结论:①100%大肠癌术后患者发生癌因性疲乏,躯体疲乏水平最高,不甚理想;②术后CRF水平受到贫血和电解质紊乱的影响;③CRF水平与术后并发症的发生有相关性;④初步明确大肠癌术后患者CRF水平影响因素,对围手术期护理工作具有重要意义。在临床的护理工作中,应注意大肠癌术后患者疲乏程度,给予针对性的干预措施,从整体上减轻疲乏水平;⑤快速康复外科理念能减轻大肠癌术后患者的癌因性疲乏程度,能降低肺部感染、吻合口瘘和吻合口出血的发生率和缩短住院天数,值得推广。
其他文献
三网融合既是技术驱动的被动过程,也是媒体有计划有步骤因应调整的主动过程。CCTV采取主动因应策略,顺应媒体竞争潮流,努力推动五大价值平台建设,成绩斐然。一、打造跨媒体整
目的:探讨钙敏感受体(Calcium-sensing receptor,CaSR)在正常和脓毒血症大鼠外周血淋巴细胞上的表达,揭示脓毒血症大鼠淋巴细胞CaSR活化对细胞因子分泌的影响及其与相应的细胞内
摘 要初中阶段是培养学生逻辑思维以及抽象思维的最佳时期,数学作为初中主要学习的科目之一,对于培养学生的逻辑思维和抽象思维具有重要作用。而随着新课程改革,老师们在教学中不断尝试新的模式,发现“导学互动”的教学模式可以有效促进教学效率的提升,具有极高的应用价值。本文首先将对“导学互动”教学模式进行简单的阐述,其次对其在教学中的应用价值加以分析,并结合笔者实践经验谈谈具体应用“导学互动”教学模式。  关
戏剧作品要在有限的剧场空间里揭示深刻丰富的社会人生世相,就须使剧场小舞台演绎为人生大舞台。因此,剧作家对“人”与“戏”关系的处理便显得尤为重要。曹禺早期戏剧能够依
摘 要伴随新课改的逐步深入开展,社会教育界越来越推崇素质教育的理念,小学语文课堂教学也随之产生巨大的变化,从起初开始的减负观念逐渐过渡成增效理念,这契合了新时期教育的发展潮流及小学生的学习心理规律要求。本文主要针对小学语文课堂教学增效减负的策略进行简要分析。  关键词小学语文;课堂教学;增效减负;策略  中图分类号:G424.21,D045文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)30
期刊
学位
期刊
在棉花体内锌是多种酶的组成成分,参与生长素、碳水化合物的合成和转化。因此,锌对棉花的生长发育有着重要的作用。随着棉花生产的发展和氮、磷化肥的长期使