生态文明教育是生态文明建设的题中应有之义,对于提升我国公民的生态文明素养,贯彻落实新发展理念,进而全面建成小康社会、建设美丽中国具有十分重要而深远的意义。学校作为教育主阵地,在生态文明教育方面责无旁贷。中职学校思想政治课是对中职学生开展生态文明教育的主渠道,通过思想政治课开展生态文明教育,对于提升中职学生生态文明素养,增强中职学生综合素质具有不可替代的重要作用。本文以河南省A、B两所中等职业学校为例,通过问卷法和访谈法开展实证调查,通过梳理归纳,总结分析了河南省中职学校思想政治课生态文明教育的现状。当前,河南省中职学校思想政治课中开展生态文明教育取得了一定的成效,主要体现在对中职学校生态文明教育的重视程度有所提升,生态文明教育在中职学校思想政治课教学中有所加强,中职学生生态文明素养有所提高。重点分析了中职学校思想政治课中开展生态文明教育存在的问题,主要体现在生态文明教育理念缺失,生态文明教育目标模糊,生态文明教育的内容零散,生态文明教育的方法单一,教师生态文明素养不高等方面。针对中职学校思想政治课中开展生态文明教育存在的主要问题,从明确中职学校思想政治课生态文明教育目标、丰富中职学校思想政治课生态文明教育内容、改进中职学校思想政治课生态文明教育方法、加强中职学校思想政治课生态文明实践教学、提升思想政治课教师生态文明素养等五个方面,提出了加强和改进中职学校思想政治课中开展生态文明教育的对策。