随着社会经济迅速发展，全球化、信息化速度的加快，各类突发事件不断增多，其中由舆情引导不当而导致危害性加重的现象逐渐增多，因此，人们越来越重视突发事件危机处置过程中的舆论引导作用的发挥。我国高等教育改革使高校充满活力，但也伴生出高校的人才引进、招生就业、学生管理、大学生人际交往障碍等诸多新问题。这些问题极易成为各类突发事件的导火索，一旦处置不当，就会引发突发事件，成为社会媒介炒作的题材和社会关注的焦点，以致严重扰乱学校的正常教学生活秩序，影响社会的安全稳定。　　论文研究的主要内容有:第一章介绍本文的研究背景和意义，国内外相关研究进展情况，以及论文的研究方法、创新点。第二章分析了高校突发事件舆论引导的基本概念和意义。界定了高校突发事件舆论引导的概念，阐述了高校突发事件舆论引导的意义，揭示了高校突发事件舆论引导必须遵循的基本原则。第三、四章阐述了高校突发事件舆论引导现状，分析了高校突发事件舆论引导工作存在的问题及问题产生的原因。第五章探索了如何构建高校突发事件舆论引导的系统性引导机制，从而更好地助推突发事件的有效解决。本章详细论述了突发事件舆论引导机制的建立，提出要提升高校应对突发事件舆论引导的保障机制、建立健全舆论预警机制、建立舆情预警教育机制;打造高校突发事件舆论信息畅通机制，通过各类媒体及时公开事件真相，并做好舆情分析研判;建立灵活机动的高校突发事件舆论引导运行机制，充分利用校内外媒体进行议程设置，培养意见领袖，建立完善新闻发布机制，优化高校突发事件舆论引导科学联动机制;建立舆情问责制度。结论部分，分析了论文研究的不足，提出了在该研究领域的深层次思考，为今后进一步研究指明了方向。