随着科学技术的进步,虚拟仿真实验教学在高等教育中越来越流行也越来越重要,同时,虚拟仿真实验教学也得到了教育部的高度重视。教育部在2013年发布了建设国家级虚拟仿真实验教学中心的通知,截止到2016年1月,已经遴选出三百所虚拟仿真实验教学中心。但是,对大多数实验教学中心而言,如何在新的技术条件下,把实验教学中心建设好,仍然存在建设理念、方法、手段等方面的问题。因此,提出符合中国国情的虚拟仿真实验教学中心建设评价体系,对推进虚拟仿真实验教学中心的建设具有重要的价值。笔者对此进行了深入的调查研究。本文首先描述了虚拟仿真实验教学的国内外研究现状,并提出了本课题的研究目标和研究方法。其次,对本研究借鉴的理论进行介绍,并提出了一套虚拟仿真实验教学中心建设评价指标体系。然后在北京邮电大学电子信息虚拟仿真实验教学管理平台的基础上,进行了虚拟仿真实验教学中心评价系统的设计。最后笔者根据新的指标体系对6个实验教学中心进行了访谈调研,同时分析了 195个国家级虚拟仿真实验教学中心的申报材料,给出了调研分析结果。希望通过本文的研究,能够对虚拟仿真实验教学中心的建设工作提供有价值的参考,进而提升我国的实验教学质量,并促进创新人才的培养。