深入开展思想政治教育,是中国共产党不断取得革命和建设成功的重要保证。十八大以来,党的思想政治教育工作面临诸多新情况、新问题,如何加强和改进思想政治教育也是党中央一直高度关注的重大政治问题。列宁思想政治教育理论体系,是列宁在长期的革命和建设的实践探索中形成的,关于思想政治教育是什么、为什么以及如何开展思想政治教育等一系列基本问题思考的理论成果。从某种程度上说,列宁思想政治教育理论体系是中国共产党思想政治教育实践的直接理论来源。因此追本溯源,研究列宁思想政治教育理论体系不仅有助于丰富和发展马克思主义理论,而且对新时期加强和改进思想政治教育实践具有重要借鉴意义。本文坚持以辩证唯物主义与历史唯物主义的根本方法为指导,运用文献研究法、比较分析法、历史和逻辑相统一、理论与实践相统一等方法,结合俄国布尔什维克党的革命和建设实践,梳理和凝练列宁关于思想政治教育的一些基本认识,试图揭示出列宁思想政治教育理论体系的基本内容。列宁的这一思想理论体系是社会历史发展的必然产物,社会历史和社会实践是其产生的前提和基础。因此,列宁关于思想政治教育的认识不是一成不变的,而是随着社会历史的转换和社会实践的发展而不断深化并完善的。但是,在列宁思想政治教育认识的发展过程中有一些一以贯之的,保持相对稳定的基本立场、观点和方法。循着以上的思路,我们首先梳理列宁这一体系的形成发展过程,把握其动态发展过程,接着从其动态发展过程中凝练出一般的基本内容,最后揭示出列宁这一思想理论体系的基本特征、历史地位和当代价值。换言之,列宁的这一思想理论体系的形成发展过程是研究起点,列宁的这一思想理论体系的基本内容是研究重点与核心,列宁的这一思想理论体系的基本特征、历史地位与当代价值是研究的归宿与落脚点。通过深入地梳理和分析,我们认为,列宁的这一思想理论体系的基本内容,由列宁思想政治教育的基础理论、方法论、管理论三部分构成。之所以这样划分,是根据列宁关于思想政治教育是什么、为什么以及如何开展思想政治教育的思路来展开的。列宁思想政治教育的基础理论,是构成列宁的这一理论体系的前提性和根本性的理论,主要包括教育和政治辩证关系的理论、社会主义意识灌输的理论、政治和经济的辩证关系理论。列宁思想政治教育的方法论和管理论,是列宁关于如何实施与组织管理思想政治教育的理论探索。列宁在革命和建设的实践中,以马克思主义的哲学方法为指导,探索了思想政治教育的基本原则和具体方法,为制定基本的工作方针和工作的具体展开提供理论依据和方法论指导。思想政治教育是无产阶级政党一项有组织、有计划的自觉的政治实践活动。因此列宁指出,思想政治教育的有效开展,必须要发挥无产阶级政党在领导、组织和队伍建设等方面的优势。这些理论成果是列宁对俄共(布)在无产阶级革命和社会主义建设中的思想政治教育实践的初步总结,也从不同层面深刻揭示了思想政治教育的基本规律。列宁的这一思想理论体系具有科学性、革命性、创新性、继承性和务实性等基本特征,开创了思想政治教育理论的新境界,是保证布尔什维克党的中心任务顺利实现的正确理论,对当前中国共产党加强和改进思想政治教育具有重要的启示意义。