随着课程改革的不断发展，计算机技术和信息技术在教育中不断得到充分的应用，使虚拟仪器技术也逐渐被引入到教育教学中来。虚拟仪器可以采集现场真实的物理数据，并可轻松地对数据进行相应的分析处理，还可以通过多种方式将数据显示出来。虚拟仪器代表着未来仪器的一个重要发展方向，体现了“软件就是仪器”的特点。通过使用高效强大的软件，我们可以自定义虚拟实验仪器的采集、存储、分析、共享和显示功能，因此使用一套实验仪器可以完成多个实验内容。这样不仅可以克服传统实验仪器较多，且易于出现故障、误差较大等不利因素，还可以降低实验器材的成本，增强学生的动手能力和创新能力。本文阐述了虚拟仪器的基本理论，介绍了虚拟仪器的设计平台——LabVIEW软件，介绍了中学实验中会常用的几种虚拟仪器：虚拟信号发生器、虚拟双踪示波器等。并应用相关的虚拟仪器设计了部分中学物理实验案例。希望通过我的努力能够让教师和学生能了解虚拟仪器，并能够使用已有的虚拟仪器完成或设计常见的中学物理实验，拓宽中学物理实验的技术化道路。