在大众传媒迅猛发达的当代社会里，广告，无所不在地充斥着每一个人的生活，它已深深影响了现代都市人的思维方式、生活习惯等各个方面。当今的中学生更是在广告中成长起来的一代。 面对广告对传统的语文课堂、经典的语文教材的冲击，中学语文教育工作者该如何回应，是一味排斥还是青睐有加?中学语文新课标中作出了明确的回答，它将广告列为课程资源的一种，认为教师应该积极地利用和开发。 广告，作为一种新型的语文课程资源，该如何利用与开发，将其中的精华引入中学语文课堂呢?关于大众文化与中学语文教育的研究才刚刚起步，该文在对已有的有限的理论研究进行梳理的基础上，提出了理论构想。另外，该文总结、整理了国外教材中对广告利用的方式、我国近几年来中学语文教育中对广告的利用情况、并访谈了北京的中学中唯一一位开设了广告选修课的老师，希望从中获得有益的经验和启发。在有了理论的“土壤”、实践经验的“养料”后，该文提出了七条对开发广告作为一种新型的课程资源的实施建议。