汉画像中的“升仙”现象研究——从神仙信仰到升仙崇拜

来源 :南京师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
汉画像中所展现出的恢弘“升仙”画卷,是一个值得研究的重要现象。这些“升仙”图像与神仙崇拜或升仙思想之间存在着种种可能联系,从神话学、文化人类学等角度来看,在这种联系之间必然包含升仙思想的来源及其所经历的历时性嬗变等问题。因而,把神仙崇拜、祖先崇拜、西王母宗教崇拜及人们对生死的看法等思想与这些升仙图式联系起来就显得尤为重要。论述分三个阶段逐层展开,第一阶段从神话及历史文本入手考察神仙崇拜的缘起和发展。一方面,在天人关系不断发展变化的过程中,以“绝地天通”神话事件为准,在此之前的神仙信仰及在此之后的祖先神崇拜都为汉代升仙现象的产生奠定了基础;另一方面,不断追求死后世界的文化和习俗也影响了这一现象的产生。自秦朝始,帝王阶级在方士的鼓吹下大肆追求升仙之道,加上汉代极为严重的孝道观、迷狂式的西王母崇拜、祠堂文化的兴起等都使得汉画像逐渐成为一门成熟的艺术,于是在汉画像中才出现了越来越多的升仙图式。第二阶段按升仙方式的不同对汉画像中的升仙图式进行了分类,主要有服食丹药升仙、灵魂升仙、羽人升仙三种,每种都有自己独特的升仙方式和构成方式。服食丹药升仙类中以西王母崇拜升仙为主,有资格的人才能得到西王母赐的长生不死药;灵魂升仙类汉画像又分为白日升仙和乘奇禽异兽升仙两种。其中,奇禽异兽在升仙过程中扮演着很重要的作用;羽人升仙类汉画像中的羽人虽形态各异,但究其产生原因,这些羽人都是西王母信徒的化身,他们并非“仙人”,只是游离在神与人之间的一种存在。第三阶段对升仙所表现出的精神内涵进行了挖掘。其一,存放升仙类汉画像的墓室及其结构和部件的摆放,在一定程度上模拟了仙界场景,表达了汉代先民对生死的态度和看法;其二,汉画像中出现的升仙现象实则是天地通道的再度打通,作为升仙准入资格的“德”、“敬”等理性思想似乎与来源于“绝地天通”时期由黎建构的光明思想如出一辙。
其他文献
摘要:在新课标不断深化实施的时代背景下,推动初中英语课程的创新是很有必要的。这是因为在当前的初中英语课程中,教师的重点内容放在了学生的“听说读写”四项能力的发展上,对学生的学科素养发展认知有限,单纯追求学生卷面成绩发展的课程教学目标,导致教师在课程中采用“基础理论讲解+题海训练”的英语教学模式,降低了学生对英语课程的学习成效。基于此,本文探究了新课标下初中英语课程的教育创新策略,以期提升初中英语课
期刊
摘要:自1920年汉语拼音以注音字母的形式出现在小学国语教科书中,就一直是低年级学生学习语文的“拐杖”。可以说汉语拼音就是借助拼音文字的形式,来辅助低年级学生来完成非拼音文字的学习。英语属于拼音文字,利用汉语拼音的正迁移作用,助力低年级小学生英语字母学习,降低儿童学习难度,提升学生英语学习自信心与成就感,从而实现高效学习,助力“双减”。  关键词:汉语拼音;正迁移  中共中央办公厅、国务院办公厅印
期刊
本文以丁玲1927-1932年间的小说创作为中心,通过对丁玲小说的创作转向进行现象分析与价值探究,展现以丁玲创作转型为代表的这一类既追求革命、革命文学价值,却又不断偏离革命文学规范的“革命文学”的生成转向的复杂性。
  首先,本文结合时代背景与丁玲自身的生命体验,着重把握与分析作家在不同历史背景下自身的生命体验所蕴含的意识形态的转变在创作主题流变上的反映。通过揭示从女性的个体反抗到革命与恋爱的互动再到无产阶级工农大众阶级斗争的主题流变特征,来把握革命话语从个体性革命话语的生产与失败到革命话语转型期知
摘要:初中数学是基于小学数学知识进而掌握更高难度技能的重要练习。练习不仅仅是对过去知识的复习,对已经掌握的知识进行巩固,更是对未来学习较高难度知识打造的上坡路。数学作业是架于教师与学生之间的桥梁,作业能够真实的反映出学生在课堂的上课情况,教师可根据学生的作业情况对学生薄弱之处进行巩固复习。为全面贯彻落实国家的”双减”政策,对如何布置數学作业和对作业如何进行设计进行了策略研究。  关键词:作业设计;
期刊
摘要:随着双减政策的推出,初中数学教师也针对之前的教学情况进行了相应的反思,相对比传统的教学方式,在沿用上存在着一些不足,为了更好的满足初中学生对于所学知识的需求,需要教师严格按着新课程教育理念进行教学,促使学生对于数学知识的学习产生兴趣。为此本文从双减背景下着手,重点分析初中数学教学情况。  关键词:双减;初中数学;教学策略  前言  隨着新课程标准的改革,教学方式如何对于学生而言非常重要,同时
期刊
摘要:在初中阶段,有效的体育锻炼不仅有益于有效提高学生的身体素质,而且有利于提高课堂教学质量和学校整体教育水平。在初中实施体育教学时,教师应积极突破传统教学方法的空白,创造不同的教学环境供学生学习,使学生积极参加各种课余体育活动,充分理解体育教学的特点和观念,鼓励学生进行体育锻炼,自主学习体育,使初中有效体育教育的目标更好的实现。  关键词:初中体育;教学改革;实施策略  素质教育一直是我国教育的
期刊
摘要:班主任工作,既是一门科学,又是一门艺术。融入学生内部、了解学生情况对班级课堂管理以及学科教学而言至关重要。从内部化解与学生之间的隔阂,需要一步一步地耐心经营,才能慢慢地在教师与学生的心灵间筑起桥梁。但是无论如何经营,在教书育人方面,都是万变不离其宗,其核心离不开一个爱字。在孩子们的内心深处,都有一块最柔软的地方,只要我们体贴入微、观察细致,做到不放弃,定能触摸到这块地方,让孩子们敞开心扉,释
期刊
小说写作是一种着重清醒的艺术形式。“睡眠”作为意识的栖息之地,向来拒绝清醒的意识活动,往往与写作对立。然而,在普鲁斯特的小说中,二者却形成了一种融洽的生产关系。小说的虚构语境拓宽了“睡眠”的边界,而“睡眠”又丰富了小说的文本意象,开发出不同的文本层次。
  首先,“睡眠”作为一种写作经验,在浪漫主义对启蒙运动的反拨之下,获得了特定的文化内涵。与此同时,在现代性的城市生活中,睡眠又被不断剥夺,进而转化为一种失眠病症。焦虑疯狂的失眠,激发了艺术创作者的“神经幻觉”。以“失眠”为中心的写作既是一种冥想,也
摘要:音乐教育作为小学生美育过程的重要一环,要求小学阶段的音乐教师要改革、创新传统的教学方式,采用更为高效的教学方法,提升教学效果。因此,对于“以人为本”理念的小学音乐教学新途径研究具有较大意义。基于此,本文首先阐述了“以人为本”教学理念在小学音乐教学中的意义,再从丰富音乐教学活动、发挥网络技术的作用等五个方面分析“以人为本”理念浅析小学音乐教学新途径,以供相关人士交流。  关键词:“以人为本”;
期刊
摘要:智慧教学环境相较于传统教育环境而言,能够给学生提供更加便利的支撑,使学生拥有丰富的学习资源,开阔的学习眼界,多样的学习方式,增加学生的知识积累,提高学生的学习成效。小学语文教师利用信息技术平台来辅助学生写字,有助于缓解学生的识字压力,让学生在科学引领下,走进生字,掌握生字。教师利用信息技术来丰富学生的学习资源,创新课堂教学模式,推动学生分层学习,拓展学生的实践空间,为学生带来了新的学习变化。
期刊